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[填空题]学前儿童音乐技能类型有（）、身体动作音乐技能、嗓音表达音乐技能、打击乐器音乐技能。
[填空题]学前儿童音乐技能类型有身体动作音乐技能、噪音表达音乐技能、打击乐器音乐技能、和（）。
[填空题]幼儿的三种身体动作类型：（）、（）、与物体一起做身体移动。
[填空题]幼儿的三种身体动作类型是（）、（）、（）。
[填空题]人们通过自己身体某个部位的运动或动作表达思想感情与内心世界的沟通方式，称为（）。
[单项选择]人们利用自己的身体姿态、动作变化来表达情绪，这是一种（）
A. 面部表情
B. 语调表情
C. 身段表情
D. 综合表情
[判断题]歌表演是指一边歌唱一边做身体动作表演，这些身体动作表演都必须是有明确节奏的。
[判断题]体姿是通过身体的姿势、动作来表达情感、传递信息的体态语，主要包括站姿和坐姿。
[填空题]布鲁纳认为，再现知识的方式有三种，即动作性再现模式、（）和象征性再现模式。
[简答题]依据儿歌的表达内容、表达方式及构成样式，简述儿歌的类型。
[填空题]学前儿童音乐作品再现性的挖掘步骤首先是曲式分析，旨在捕捉再现内容的音乐主题，其次是（），旨在诠释再现内容。
[判断题]教师在课堂上身体的动作，主要指教师在教室里身体位置的移动和身体的局部动作。
[单项选择]动作性再现表象主要表现在（）。
A. 4岁以前
B. 5岁以前
C. 1岁以前
D. 12岁以前
[单项选择]幼儿的直立行走动作，是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是（）。
A. 抬头-翻身-坐-爬-站-走
B. 抬头-坐-翻身-爬-站-走
C. 翻身-抬头-爬-坐-站-走
D. 抬头-翻身-爬-坐-站-走
