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[填空题]学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义，但它又具有不同于一般美术教育的一些特征，学前儿童的美术教育也可通过美术和（）两方面体现出来。
[判断题]美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。
[填空题]学前儿童美术教育的心理层次目标包括审美感知目标、审美情感目标和（）。
[多项选择]以下关于学前儿童美术教育活动的三种目标的特点的叙述，其中正确的有（）。
A. 行为目标的形式有利于儿童获得基础知识和基本技能
B. 过程目标的形式有益于培养幼儿解决问题的能力
C. 表现目标的形式则能鼓励儿童的创造精神
D. 行为目标的形式有益于培养幼儿解决问题的能力
[填空题]学前儿童美术教学活动的目标是（），是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
[填空题]学前儿童美术教育的心理层次的目标分为审美感知目标、（）、审美创造目标。
[填空题]学前儿童美术教育是以培养学前儿童（）能力为核心的一种创造性教育。
[填空题]（）是学前儿童美术教育活动的结果，它清晰地反映出儿童的美术能力、水平和特点。
[填空题]学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、（）和美术欣赏教育。
[填空题]学前儿童美术评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术结果和（）的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的活动设计、组织、指导和（）。
