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[单选题]我国新课程的课程评价强调()。
①课程评价是一个动态过程
②课程评价的对象应是多元的
③课程评价的对象是课程内容
④课程评价必须对实现教育目的做出贡献
⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
A.②③④
B.①②④⑤
C.③④
D.①②③④⑤
[判断题]现代教育评价的评价主体由一元向多元发展，评价对象由被动等待向主动参与发展。 （ ）
A.正确
B.错误
[多选题]360度绩效考评强调多元主体评价,以下哪些可以成为考评主体?( )
A.上级
B.员工本人
C.同事
D.下级
E.客户
[多选题]物业管理绩效评价中社会评价的主体包括()。
A.政府
B.咨询机构
C.新闻媒体
D.业主
E.本企业员工
[多选题]我国的乡村治理主体经历了由一元治理到多元治理的转变过程，乡村社会的多元治理，是( )的共同治理模式。
A.小政府
B.大政府
C.弱政府
D.强政府
E.大社会
[填空题]（ ）是教师自己对自己的道德进行的评价，在这个过程中教师既是评价的主体，又是评价的客体。
[单选题]初中生晓东放学后在校外玩耍时不慎摔伤。对此事故，承担责任的主体应是
A.晓东
B.学校
C.晓东及学校
D.晓东及其监护人
[单选题]财政支出绩效评价的主体是( )
A.政府及财政部门
B.各级人民代表大会
C.审计部门
D.监察部门
[单选题]幼儿园教育评价的主体是（ ）。
A.教师
B.幼儿
C.园长
D.以上都正确
[单选题]实行企业投资主体多元化是（ ）的重要优点。
A.合作制企业
B.国有企业
C.联合企业
D.股份制企业
[单选题]在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ）
A.教师和家长
B.管理人员和教师
C.教师和儿童
D.管理人员和儿童
[单选题]建筑市场主体的诚信评价，包括政府对市场主体的诚信评价和社会中介信用机构的信用评价，前者是（）。
A.以守法、守信、守德和综合实力为基础的综合评价
B.以守法为基础、根据违法行为的行政处罚记录的诚信评价
C.以建筑市场主体行为为依据，对社会关注的焦点、热点问题的评价
D.市场主导、以建筑市场信用平台的记录为基础的评价
