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[单选题] 学生无法分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激( )。
A.获得
B.消退
C.分化
D.泛化
[判断题]道德讨论法是指教师引导学生对道德两难问题进行思考，从而促进学生道德认知冲突，激发学生进行积极的道德思考，进而促进学生道德判断水平的提高。
A.正确
B.错误
[单选题] 李老师在教育过程中,深入了解学生,针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长,引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?( )
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 连续性
D. 差异性
[多选题]正确的价值观能引导大学生 ( )
A. 把人生价值融入国家和民族事业
B. 始终站在人民的立场
C. 服务人民奉献社会
D. 塑造成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人
[多选题]
那种分辨率属于高清图像的分辨率。
A.CIF
B.4CIF
C.720p/i
D.1080p/i
[简答题]
孙老师在教学“应用智能工具处理信息”时，通过以下几个案例导入，引导学生分析案例中所提及问题的解决手段，应用了何种之智能工具。
案例1：王主任走进办公室给秘书小利布置了任务：“把这本教材第二章和第三章内容打出来，作为公司职工培训材料。”虽然只有两章内容，但文字量足有30多页，怎么办？小李并没有着急，他利用扫描仪于汉字识别软件很快就完成了任务。
案例2：一位不懂汉语的外国游客来到中国旅游，在商店买东西是利用手机中安装的语音翻译APP于售货员对话，顺利购物。
案例3：我们利用在线汉英翻译服务，输入汉字内容是“你好，我在这里挺好的，现在正在学习一些智能信息处理工具”，然后得到英文翻译结果是……
然后，孙老师让学生独立操作案例中提到的类似工具。
……
最后，孙老师给同学们留了这样的作业：请搜集智能信息处理工具在现实生活中的应用案例若干，并就应用案例写一篇关于“智能信息处理工具的学习体会”，上传至学习平台中的电子学习档案，同时给出下表作为评分标准。
问题：
（1）学生的作业属于什么评价方法？（4分)这种评价方法有什么特点？（6分)
（2）评价表格对学生完成作业起到什么作用？（4分)请分别说明“要求”栏目中“优秀”
“良好”“中等”标准的描述体现了什么样的学习目标？（6分)
[单选题]老师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是：__
A.关系转换说
B.认知结构的迁移观
C.形式练习说
D.相同要素说
[单选题]教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )
A.自由发展
B.自主发展
C.自愿发展
D.自己发展
[单选题]小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于( )。
A.学习焦虑
B.习得性无助
C.自我估价降低
D.认知功能障碍
[多选题]以下属于高清码流分辨率规格的是( )
A.720*480
B.1280*720
C.1366*768
D.1920*1080
[单选题] 单选题 下列那一项不属于显示器的分辨率标准
A. VGA
B. AGP
C. SVGA
D. UXGA
[单选题]在下列人类能分辨的味道中，哪一项不属于基本味觉
A.甜
B.酸
C.苦
D.辣
E.咸
