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[判断题]在公民道德的基础上，提出专业技术人员职业道德。（）
[判断题]如果专业技术人员习得的知识，只停留在书本上，“纸上谈兵”“花拳绣腿”，当然谈不上有什么工作经验可以积累，与专业技术岗位的要求相差甚远，也就等于没有工作经验，当然也就不能胜任工作岗位了。（）
[判断题]专业技术人员应该具备并与时俱进的掌握本专业所要求的最高层次的专业知识。
[单项选择]专业技术组织建立专业技术人员职业晋升标准，主要是建立专业技术人员各专业技术岗位的任职资格标准和（）。
A. 能力认证
B. 素质测评
C. 素质模型
D. 专业技能
[判断题]专业技术人员研究课题创新选择力，即创新选择研究的题目，是指专业技术人员在专业技术岗位上，依据专业技术创新研究目的，通过对专业技术研究对象的主客观条件进行分析而确立的创新研究的问题。（）
[判断题]专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。（）
[多项选择]为提高专业技术人员的创新能力，专业技术人员晋升高一级职称，需要参加并完成的专业技术人员继续教育科目有（）。
A. 岗前培训科目
B. 公需科目
C. 专业科目
D. 进修科目
[单项选择]专业技术人员职业继续教育要做到（），专业技术人员不是流水线上的产品，无法磨具化生产。专业技术人员的继续教育因人而异。
A. 以人为本
B. 因材施教
C. 与时俱进
D. 技能提升与管理能力发展相结合
[判断题]专业技术人员胜任专业技术岗位的技能，是专业技术人员在岗位环境中，以合理、有效的原则，综合运用岗位专业知识、岗位价值观、岗位道德与态度的各种能力，主要包括智力技能、技术技能、人际沟通技能等。专业技术人员不断提高自己各方面的岗位技能，对于自己的岗位发展非常有好处。
[单项选择]组织的整体绩效首先是从一个专业技术人员的个体绩效中体现出来的，通过行为实施过程转化为部门或团队的工作结果，最终形成整个组织的产出——（）。
A. 组织绩效
B. 群体绩效
C. 个人绩效
D. 团队绩效
[判断题]《专业技术人员继续教育规定》指出：专业技术人员参加继续教育情况应当作为聘任专业技术职务或者申报评定上一级资格的重要条件。
[单项选择]专业技术人员继续教育是面向（）之后专业技术人员的教育活动。
A. 正规教育
B. 学校教育
C. 课堂教育
D. 职业教育
[判断题]专业技术人员继续教育是指对专业技术人员进行的思想道德教育。
[单项选择]专业技术人员胜任专业技术岗位的知识构成：专业技术通用知识和（）。
A. 岗位知识
B. 岗位专业知识
C. 岗位相关知识
D. 专业技术调查研究知识
[单项选择]（）包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。
A. 专业科目
B. 公需科目
C. 学习科目
D. 考核科目
[多项选择]学习力，是指（）。已经具备学习力的专业技术人员，有如何将学习力转化为竞争力的问题。没有学习力就没有竞争力，提高学习力就是增强竞争力、创造力。
A. 学习动力
B. 学习毅力
C. 学习能力
D. 学习精力
[单项选择]专业技术岗位胜任力是用（）来的专业技术人员需要具备的知识、技能、能力和特质，是专业技术人员能够达到某个专业技术岗位绩效要求的一种状态或综合品质，具有可指导、可观察、可衡量的特征。
A. 专业技术行为方式
B. 专业技术行为标准
C. 专业技术行为研究
D. 专业技术行为认定
