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[单项选择]决定公民受教育权利的根本因素是（）
A. 科学技术状况
B. 社会生产力水平
C. 政治经济制度
D. 文化价值观念
[单项选择]决定教育领导权和受教育权利的主要因素是（）。
A. 经济
B. 政治
C. 文化
D. 法律
[判断题]经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。
[单项选择]受教育权利是受（）制约的。
A. 社会生产力
B. 社会政治经济制度
C. 时代
D. 社会历史形态
E. 社会文化
[填空题]德国政府于1924年出台了规定儿童受教育的权利以及家庭教育在学前教育中的优先地位的（）
[单项选择]我国有哪些法律没有专门规定少年儿童受教育的权利( )
A. 《中华人民共和国宪法》
B. 《中华人民共和国刑法》
C. 《中华人民共和国教育法》
D. 《中华人民共和国义务教育法》
[单项选择]第一次给予女子受教育的权利的学制是（）。
A. 壬寅
B. 癸卯
C. 壬子·癸丑
D. 壬戌
[单项选择] 教育公平的重点是（）。 ①机会公平 ②保障公民依法享有受教育的权利 ③促进义务教育均衡发展 ④扶持困难群体
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ③④
[多项选择]我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利？（）
A. 《中华人民共和国宪法》
B. 《中华人民共和国刑法》
C. 《中华人民共和国教育法》
D. 《中华人民共和国义务教育法》
E. 《中华人民共和国教师法》
[单项选择]儿童的身体健康权利和受教育权利属于儿童的（）。
A. 生存权
B. 发展权
C. 受保护权
D. 参与权
[多项选择]民办学校的受教育者在（）等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利。
A. 升学
B. 就业
C. 社会优待
D. 参加先进评选
[判断题]在教育教学活动中，教育者与受教育者之间是权利义务平等的教育民事关系。
[判断题]受教育者权利的保护包括：家庭保护、学校保护、国家保护、司法保护。
[单项选择]1924年德国规定“儿童受教育权利及家庭教育在学前教育中的优先地位”的是（）
A. 《先行计划》
B. 《教育结构计划》
C. 《青少年福利法》
D. 《费舍法案》
