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发布时间:2023-10-29 18:14:20

[多项选择]要成为一名合格的工匠、真正的专家,成为一个专注的匠人,可以尝试以下修炼方法()。
A. 学会向我激励
B. 保持工作的兴趣
C. 练习静坐
D. 练习冥想

更多"要成为一名合格的工匠、真正的专家,成为一个专注的匠人,可以尝试以下修炼"的相关试题:

[单项选择]工匠要想真正有现代的“工匠精神”,必须有一个基本的前提,就是()。
A. 精湛的技术
B. 信念
C. 技术理论化水平
D. 信仰
[多项选择]要成为一名优秀记者,就必须()。
A. 有出众的口才,善于标榜自己
B. 有敏锐的洞察力,有强烈的正义感
C. 有丰富的知识,有高尚的人格
D. 广交朋友,善于沟通
[多项选择]倾听是销售谈判的第一要素,要成为一名优秀的倾听者,要消除的常见倾听障碍有()
A. 自我防卫
B. 排除干扰
C. 表情冷峻
D. 缺乏认同
E. 心理成见
[多项选择]想要成为一名更好的政策分析者,应该做到()。
A. 参与公共政策的制定
B. 建立适当的知识和行动哲学
C. 扩大学科基础
D. 了解制定公共政策的实际情况
E. 参与不同地区的工作
F. 对自己身处的社会进行充分的调查研究
[单项选择]要成为一名专业化的教师必须同时具备三个方面的条件,即()。
A. 专业知识、自身修养和稳定的职业观
B. 专业知识、自身修养和正确的儿童观
C. 合格学历、自身修养和正确的苦乐观
D. 合格学历、自身修养和正确的权利观
[名词解释]工匠集团
[单项选择]要成为一名成功的商业经理需具备一定的天赋,商业课程可以帮助人们解决管理问题,但这种课程仅能帮助那些具有管理天赋的人,这些人应该通过商业课程来获得一些方法,如果这些管理问题恰巧发生时,他们就可以很好地应用这些方法。如果上文论述正确,从其出发,下列哪一项也一定正确
A. 那些在解决管理问题方面受益于商业课程的人也具有管理天赋。
B. 那些在解决管理问题方面已经很有办法的人不可能从商业课程中受益。
C. 大多数成功地解决了管理问题的方法是从商业课程中学到的。
D. 缺乏管理天赋的人与那些具有管理天赋的人相比,更有可能去学习商业课程。
[单项选择]新加坡能够形成独特的工匠精神,一个重要原因是因为其十分重视()
A. 职业教育和国民教育
B. 素质教育和职业教育
C. 素质教育和高等教育
D. 高等教育和国民教育
[判断题]要成为一名值得老板感激的员工,就必须保持良好的形象,随时透露出饱满的精神风貌:自信、热情、诚恳、谦虚、干练、值得信 赖等。
[填空题]要成为一名受学生欢迎和爱戴的好教师,教师本人不仅需要具备一般公民需要的(),而且需要具备教师职业所需要的()。
[判断题]“导游无止境”要成为一名优秀的导游员,必须努力充实自己、锻炼自己,善于观察,勤于学习,不断增进自己的文化修养,随时了解各国各地区政治、经济、文化动态,熟悉旅游业发展概况,及时搜集、补充旅游景区相关最新数据,了解国内外同类景区情况,才能在导游服务中从容不迫,游刃有余,以知识和文化的魅力征服游客。
[判断题]职业学校的德育应该与企业制度和文化紧密联系,才能让学生真正成为一个企业所需要的合格员工。
[判断题]要成为一名优秀的餐厅员工,必须首先完成从“社会人”到“餐饮职业人”的角色转换,以专业行为标准来要求自己。
[多项选择]工匠的专业精神体现在工匠的()
A. 技能
B. 技艺
C. 手艺
D. 技术
[单项选择]在日本,工匠精神表现为一种倾尽全力做事的态度,一种热情、专注、虔诚的品质,这种品质被称为()
A. “职人气质”
B. “职业气质”
C. “职场气质”
D. “职员气质”
[判断题]有专家提出要改革职业教育“双元办学”的现状,才能培育“工匠精神”。
[判断题]工匠精神体现在国家层面是一种工匠精神国民性格
[多项选择]工匠精神是指工匠对自己的产品()的精神理念。
A. 精雕细琢
B. 精益求精
C. 粗制滥造
D. 敷衍了事

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