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[多项选择]编写教案的基本要求有（）。
A. 切合实际，坚持“五性”
B. 优选教法，精设课型
C. 重视“正本”，关注“附件”
D. 认真备课，纠正“背课”
[单项选择]无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，（）是教案编写的重中之重。
A. 板书设计
B. 教学过程
C. 作业处理
D. 教学重点
[判断题]培训目的的确定和编写是编写教案的首要任务。
[填空题]在教案编写的一系列工作环节中，（）为设计教学方法、编写教案提供依据。
[单项选择]编写教案的依据是（）。
A. 教学目的
B. 教材
C. 课程标准
D. 学生情况
[多项选择]（）不是编写教案的基本方法。
A. 讨论法
B. 模拟训练法
C. 文字表达法
D. 卡片提示法
[多项选择]（）是编写教案的基本方法。
A. 卡片提示法
B. 表格法
C. 案例分析法
D. 文字表达法
[多项选择]（）是编写教案的关键因素。
A. 对授课模式进行设计，对课程内容、顺序以及教学方法进行选择
B. 导语设计，通过导语激发求知兴趣、强化学习动机等
C. 问题设计，根据教学目的、重点，把思考题设计在课程内容的“重难点”
D. 语言设计要准确精炼、易于理解
[判断题]分析培训对象为设计教学方法、编写教案提供依据。
[判断题]编写教案的重点应是培训过程和培训方法的设计。
[多项选择]中学教材编写的基本要求是（）
A. 选编教材要科学合理
B. 图文并茂，结构新颖
C. 内容组织内外有序
D. 排列形式疏密有致
E. 突出重点，分散难点
[多项选择]编写教案时，必须对（）语言精心设计，不可信口而语。
A. 启示语言
B. 转折语言
C. 释疑语言
D. 结论性语言
[多项选择]编写文本教材的基本要求包括（）。
A. 符合教学大纲的要求
B. 知识的选编要科学合理
C. 重点突出和难点分散
D. 符合学生的接受能力
E. 高于课程的知识难度
[单项选择]编写教案由分析教材、（）、设计教学方法等一系列细致复杂的工作环节组成。
A. 筹备师资力量
B. 分析培训对象
C. 试讲
D. 安排培训场所
[填空题]文字表达法指编写教案时，主要用（）形式将授课的内容表达出来。这是备课最基本、最常用的方法。
[多项选择]编写培训教案时要明确教学目的和任务，（），编写祥案或简案。
A. 确定培训时间
B. 充分理解教学大纲
C. 编写教学大纲
D. 科学处理教材
E. 合理选择教学方法
[多项选择]作为一名教学经验不太丰富的培训师，需要一次性对上百人进行培训时，最适合的编写教案的基本方法是（）
A. 编写纲要式的简略教案
B. 编写教案一览表把把上课时的各种因素对应地写进教案
C. 编写讲稿式的详细教案
D. 将教案的纲要、重点、难点和易忘的内容以及需要补充的材料等写在卡片上
