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[单项选择]在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度他所运用的评价方法是（）。
A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 配置性评价
D. 甄别性评价
[单项选择]在课堂教学过程中，李教师编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，李老师所运用的评价方法是（）。
A. 安置性评价
B. 诊断性评价
C. 总结性评价
D. 形成性评价
[单项选择]在第一学段“数的认识”教学中，某教师课堂上设置了一个课堂练习题：把50，98，38，10，51排序，用“＞”或“＜”表示。用大得多、大一些、小一些、小得多等语言进一步描述它们之间的关系。这个练习的过程可以培养学生的（）
A. 统计观念
B. 运算技能
C. 符号感
D. 数感
[单项选择]教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于 ( )
A. 无结构问题
B. 有结构问题
C. 界定含糊问题
D. 情景不清问题
[单项选择]教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思想方式获得答案的问题，这类问题属于（）。
A. 无结构问题
B. 有结构问题
C. 界定含糊问题
D. 情境不清问题
[单项选择]创意情境联想练习题密码是？（）
A. 630959
B. 894331
C. 589446
D. 379165
E. 246398
F. 326998
[单项选择]教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（）。
A. 人格尊严权
B. 财产权
C. 生命权
D. 人身自由权
[单项选择]教科书上的练习题多属于( ).
A. 有结构问题
B. 无结构的问题
C. 简单问题
D. 复杂问题
[单项选择]教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。
A. 教育目的服务的
B. 教师和学生服务的
C. 特定的教学服务的
D. 当前工作服务的
[单项选择]教师自编测验是由教师根据具体的教学标准，教材内容和测验目的自己编制的测验，是为（）服务的。
A. 教育目的
B. 教师和学生
C. 特定的教学
D. 当前工作
[单项选择]MRS递减与中庸之道练习题最后通关密码是？（）
A. 613258
B. 764582
C. 206335
D. 306393
E. 228746
F. 321558
[判断题]形势与政策课专职教师，要纳入思想政治理论课教师编制。（）
[单项选择]教科书中的练习题多属于（）的问题。
A. 创造性
B. 无结构
C. 有结构
D. 一般性
[判断题]美国人本主义教育学家罗杰斯提出，教师必须保持对学生的“无条件关怀”，即无论儿童做了什么，无论学生做的是正确的还是错误的，他们都应该得到关怀。
[判断题]认为“课程内容即教材”，会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上，会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性，完全不会顾及儿童的兴趣和需要。
[单项选择]共创双赢-第一阶段-理论练习题通关密码是？（）
A. 295038
B. 158267
C. 023614
D. 854269
E. 584162
F. 996841
