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[单项选择]注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的领导属于（）。
A. 放纵型
B. 专制型
C. 监督式
D. 参与式
[单项选择]在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）。
A. 参与式
B. 监督式
C. 放羊式
D. 控制式
[单项选择]社会工作者小张在小组共工作中尊重组员之间的差别注重每个组员的内在价值和能力，鼓励他们自由表达，协助他们发挥各自的优势和能力。上述小张的做法依据的是（）。
A. 人本主义理论
B. 增强权能理论
C. 生态系统理论
D. 社会支持理论
[单项选择]在小组工作中，工作员鼓励和引导小组成员自由充分地参与小组活动和决策，并创造有利于组员参与和投入的小组氛围，这体现出小组工作的( )原则。
A. 互助互惠
B. 尊重小组组员的权利和能力
C. 民主参与和决策
D. 增强权能
E. 高度个别化
[单项选择]社会创业更加注重创造和保持显著的社会价值是指（）。
A. 注重社会价值
B. 追求长期目标
C. 致力持续创新
D. 展示多层问责
[判断题]自由空气具有比空气冲击波更高的压力，会造成爆区附近建筑物的破坏和人类企管的损伤。
[单项选择]注重培养学生创造性的原则是 ( )
A. 教学性原则
B. 启发性原则
C. 最优化原则
D. 巩固性原则
[多项选择]初学者在图案创作时思想闭塞、想象贫乏，都是不注重创造力（）。
A. 协调
B. 培养
C. 调动
D. 发挥
[判断题]与液压计算不同，气动系统因受压力影响，需将不同压力下的压缩空气转换成大气压力下的自由空气流量来计算。
[判断题]救生服应有尽量排除或减少救生服裤腿内自由空气的设施。（）
[单项选择]（）是依照专利法授予发明人创造专利权的方式来保护和鼓励发明创造，促使发明创造的推广应用，推动科学技术进步和经济发展的一种法律制度。
A. 专利制度
B. 经济制度
C. 产权制度
D. 企业制度
[判断题]知识产权的对象都是具有创造性的智力成果，对其加以保护是为了鼓励创造。
[判断题]设计的创造可以随艺术家的个人意愿、不受任何制约的自由创造，并随心所欲的创造“美”。（）
[单项选择]我们可以把（）的原则定义为不注重需求的原则。这就是说，它们不把需求满足的总额及其在人们之间进行分配的方式看成是与理想唯一相关的特性。
A. 注重未来
B. 注重理想
C. 注重现实
[填空题]对创造性活动进行鼓励并推动创新成果的扩散和传播的是（）
