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[单项选择]注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为（）。
A. 专制型领导
B. 监督式领导
C. 参与式领导
D. 放任型领导
[单项选择]在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）。
A. 参与式
B. 监督式
C. 放羊式
D. 控制式
[单项选择]在小组工作中，工作员鼓励和引导小组成员自由充分地参与小组活动和决策，并创造有利于组员参与和投入的小组氛围，这体现出小组工作的( )原则。
A. 互助互惠
B. 尊重小组组员的权利和能力
C. 民主参与和决策
D. 增强权能
E. 高度个别化
[判断题]自由空气具有比空气冲击波更高的压力，会造成爆区附近建筑物的破坏和人类企管的损伤。
[判断题]与液压计算不同，气动系统因受压力影响，需将不同压力下的压缩空气转换成大气压力下的自由空气流量来计算。
[判断题]救生服应有尽量排除或减少救生服裤腿内自由空气的设施。（）
[单项选择]（）是依照专利法授予发明人创造专利权的方式来保护和鼓励发明创造，促使发明创造的推广应用，推动科学技术进步和经济发展的一种法律制度。
A. 专利制度
B. 经济制度
C. 产权制度
D. 企业制度
[判断题]知识产权的对象都是具有创造性的智力成果，对其加以保护是为了鼓励创造。
[判断题]设计的创造可以随艺术家的个人意愿、不受任何制约的自由创造，并随心所欲的创造“美”。（）
[判断题]氧化锌系统长期计划停车应注意防止空气进入。
[填空题]对创造性活动进行鼓励并推动创新成果的扩散和传播的是（）
[简答题]何谓机构自由度？平面机构的自由度如何计算？计算自由度要注意哪些事项？
[单项选择]在实际工作中加强创业自由度、鼓励创业开拓是指（）。
A. 行动领先策略
B. 贴近客户策略
C. 自主创业策略
D. 张弛并举策略
