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[单项选择]智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是( )
A. 原型定向
B. 原型操作
C. 操作整合
D. 原型内化
[单项选择]通过人借助于内部言语在头脑中完成的智力活动方式是( )
A. 动作技能
B. 智力技能
C. 技能
D. 思维活动
[单项选择]借助于内部言语或表象在头脑中进行认知活动的心智操作是（）。
A. 智力技能
B. 模式识别程序
C. 动作步骤程序
D. 动作技能
[单项选择]内部言语：一种对自己发出的言语，是自己思考问题时所伴随的一种不出声的言语。 下列属于内部言语的一项是( )
A. 培训班学员小声议论这位教师的教学方法
B. 望着窗外的那一片林子，老张陷入了沉思
C. 小李站起来，胆怯地望着老师，用很小的声音说：“我不知道”
D. 老李与老赵对于是否要打一仗，大声地争执起来
[单项选择]内部言语：一种对自己发出的言语，是自己思考问题时所伴随的一种不出声的言语。 下列属于内部言语的一项是( )。
A. 培训班学员小声议论这位教师的教学方法
B. 望着窗外的那一片林子，老张陷入了沉思
C. 小李站起来，胆怯地望着老师，用很小的声音说：“我不知道”
D. 老李与老赵对于是否要打一仗，大声地争执起来
[多项选择]内部言语具有（）特点。
A. 隐蔽性
B. 简略性
C. 展开性
D. 随意性
[单项选择]内部言语的发生是在（）。
A. 婴儿期
B. 学前期
C. 学龄初期
D. 学龄晚期
[单项选择]心智技能形成中出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段可以合称为下列哪一阶段？（）
A. 原型定向
B. 原型模仿
C. 原型操作
D. 原型内化
[单项选择]儿童开始出现内部言语的年龄大约是（）。
A. 2岁
B. 3岁
C. 4岁
D. 5岁
[单项选择]内部言语主要执行着分析综合的功能和（）。
A. 概括的功能
B. 调节的功能
C. 选择的功能
D. 自我调节的功能
[单项选择]从形式上看，内部言语的特点是（）。
A. 简要的
B. 概括的
C. 不发出声音的
D. 对自己的语言
[单项选择]在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（）。
A. 原型启发
B. 原型定向
C. 原型操作
D. 原型内化
[单项选择]战略管理理论的第四代资源说（）开始流行，其核心是将企业的竞争能力由外部环境来源转向企业内部资源决定。
A. 20世纪40年代
B. 20世纪60年代
C. 20世纪80年代
D. 20世纪90年代
[多项选择]内部言语与抽象思维有密切的联系，它主要执行（）的机能。
A. 自觉的分析
B. 综合
C. 自我调节
D. 隐蔽
[单项选择]根据言语描述或图表示意，在头脑中形成新形象的心理过程是( )
A. 再造想象
B. 创造想象
C. 有意想象
D. 幻想
