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[单项选择]教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（）。
A. 激发兴趣
B. 引起注意
C. 丰富想象力
D. 分化概念
[单项选择]应用研究的目的在于（）。
A. 应用理论解决问题
B. 推广研究成果
C. 解决当下的、实际的问题
D. 发展和完善理论
[多项选择]联合应用两种以上药物的目的在于（）。
A. 减少单味药用量
B. 减少不良反应
C. 增强疗效
D. 减少耐药性发生
[填空题]德国的美术教育，将其视为（）的应用学科，其目的在于纠正（）给社会和人类带来的负面效应，先驱者是（），美国教育带有浓郁的（）。
[单项选择]认识和研究（）的目的在于确立指导战争的方法。
A. 战争规律
B. 战略战术
C. 作战原则
D. 孙子兵法
[单项选择]在教学中运用变式的主要目的是（）
A. 激发学习兴趣
B. 引起有意注意
C. 丰富学生想象
D. 突出概念本质
[多项选择]应用下列哪些方法可以达到避孕目的（）。
A. 阻止精子产生或成熟
B. 抑制排卵
C. 阻止精卵结合
D. 阻止着床
E. 抗早孕或人工流产
[判断题]了解客户控制程序的目的在于了解系统的应用控制，对应用控制是否有效进行判断，以便向客户提供服务的机会。
[单项选择]在直观教学时运用变式的主要目的是（）。
A. 激发学习兴趣
B. 引起有意注意
C. 突出概念的本质
D. 丰富想象思维
[单项选择]小儿接种卡介苗的目的在于
A. 增强体液免疫
B. 增强细胞免疫
C. 增强白细胞的吞噬能力
D. 降低机体的敏感性
E. 促进干扰素的形成
[单项选择]营销的目的在于（）
A. 创造价格优势
B. 创造竞争优势
C. 创造信息优势
D. 创造产品优势
[单项选择]划线管理目的在于（）
A. 用规范的图形、符号、颜色传达安健环信息
B. 设立规范、建立秩序
C. 识别作业场所内与空气质量相关的风险，并进行控制和改善
D. 识别作业场所与照明、能见度相关的风险，并进行控制和改善
[单项选择]标识管理目的在于（）
A. 用规范的图形、符号、颜色传达安健环信息
B. 设立规范、建立秩序
C. 识别作业场所内与空气质量相关的风险，并进行控制和改善
D. 识别作业场所与照明、能见度相关的风险，并进行控制和改善
[判断题]当问题不好回答时，回避答复的方法之一就是“答非所问”，目的在于避开对方锋芒。
[单项选择]与客户沟通的目的在于更好地为客户服务，（）不属于咨询沟通的基本方法。
A. 相互了解
B. 着装得体
C. 相互理解
D. 注重技巧
[单项选择]教育研究中，通过案例方式考察教育现象，其基本目的在于描述与解释的研究方法是（）。
A. 行动研究法
B. 个案研究法
C. 实验研究法
D. 调查研究法
