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[单项选择]德育的功能不包括（）。
A. 培养学生的品德
B. 决定学校教育的性质
C. 发展学生的体力，增强他们的体质
D. 影响社会的稳定和发展
[单项选择]德育的主要功能不包括（）。
A. 德育的社会性功能
B. 德育的自然性功能
C. 德育的个体性功能
D. 德育的教育性功能
[多项选择]现实当中有些学校对教学的德育地位和功能没有给予应有的重视，忽视教学的德育地位和功能，使教学的德育功能得不到很好发挥，主要表现在（）。
A. 在研究部署德育工作上，重活动，轻教学
B. 德育（活动）过程往往独立于教学之外
C. 只注重德育管理人员和班主任的作用，不注重发挥教师在教学中的德育作用
D. 有些教师习惯于“经师”之道而缺少“人师”之功
[单项选择]具体的德育方法不包括（）。
A. 思维训练法
B. 情感陶冶法
C. 启发法
D. 理想激励法
[单项选择]幼儿的德育结构不包括（）。
A. 道德思想
B. 道德认识
C. 道德情感
D. 道德行为
[单项选择]德育主体的素养结构不包括（）。
A. 职业素养
B. 专业素养
C. 教育素养
D. 道德素养
[单项选择]重视教学在德育中的地位、发挥教学的德育功能首要的是（）问题。
A. 挖掘和渗透
B. 领导和管理
C. 重视与否
D. 努力的程度
[单项选择]中学语文学科德育的途径不包括（）。
A. 课堂教学熏染
B. 课外阅读感染
C. 语文课外活动
D. 学生之间的相互影响
[单项选择]德育中的实际锻炼法不包括（）。
A. 春游
B. 公益劳动
C. 生产劳动
D. 树立榜样
[单项选择]我国社会主义学校德育的组成部分不包括（）
A. 道德品质教育
B. 政治教育
C. 宗教教育
D. 思想教育
[单项选择]德育理论认为个体的品德结构不包括（）。
A. 政治品质
B. 思想品质
C. 道德品质
D. 伦理品质
[填空题]德育目的的教育功能主要表现为：（）、调控功能、（）；德育目的的公德功能主要表现为：引导性功能、（）。
