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[单项选择]过程模式的提出者是（）
A. 肯普
B. 利普新
C. 科里.
D. 迪克
[单项选择]人际间关系模式提出者是
A. 纽曼
B. 佩普劳
C. 奥瑞姆
D. 罗伊
E. 马斯洛
[单项选择]发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题，实现认识的过程，强调学生的主体，这一教学模式的提出者是（）
A. 奥苏贝尔
B. 布鲁纳
C. 柯勒
D. 瓦。根舍因
[单项选择]掌握学习模式的提出者（）
A. 布卢姆
B. 布鲁纳
C. 斯金纳
D. 华生
[单项选择]生命过程理论的提出者是（）
A. 埃多斯
B. 希尔
C. 罗杰斯
D. 埃尔德
[单项选择]联合家庭治疗模式的提出者是（）。
A. 米勒
B. 华生
C. 萨提亚
D. 罗杰斯
[单项选择]中层功能分析模式的提出者是（）。
A. 帕森斯
B. 默顿
C. 韦伯
D. 狄尔泰
[单项选择]外观性课程评价模式的提出者是（）。
A. 斯塔弗比姆
B. 斯太克
C. 斯克里文
D. 塔巴
[单项选择]道德教育的认知模式理论的提出者是（）
A. 科尔伯格
B. 皮亚杰
C. 麦克费尔
D. 班杜拉
[单项选择]“教师生涯发展模式”的提出者是（）
A. 费斯勒
B. 伯顿
C. 卡茨
D. 司德菲
[单项选择]当前占据主导地位的医学模式的提出者是（）
A. 奥地利的弗洛伊德
B. 德国的恩格斯
C. 美国的罗杰斯
D. 美国的恩格尔
E. 美国的卡特尔
[单项选择]渐进决策模式的提出者是美国人（）。
A. 西蒙
B. 林德布洛姆
C. 埃泽奥尼
D. 杜拉克
[填空题]目前典型的课程设计模式有目标模式、过程模式、集体审议模式、（）模式。
[单项选择]课程评价中，目标评价模式的提出者是（）。
A. 皮亚杰
B. 布鲁纳
C. 布鲁姆
D. 泰勒
