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[单项选择]提出“教育性教学”思想的教育家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 裴斯泰洛齐
D. 赫尔巴特
[单项选择]提出教学过程最优化思想的是教育家（）。
A. 赞可夫
B. 巴班斯基
C. 布鲁纳
D. 凯洛夫
[单项选择]率先明确提出教学具有教育性这一观点的教育家是（）
A. 柏拉图
B. 赫尔巴特
C. 凯洛夫
D. 苏霍姆林斯基
[单项选择]美国教育家布鲁纳提出的教学模式是（）
A. 发现学习模式
B. 范例教学模式
C. 设计教学法
D. 系统学习书本知识的模式
[单项选择]提出“有教无类”这一思想的是我国古代的教育家( )。
A. 孔子
B. 孟子
C. 董仲舒
D. 韩愈
[单项选择]提出结构主义教育思想的教育家是（）。
A. 赞可夫
B. 布鲁纳
C. 郎格朗
D. 黄炎培
[单项选择]首先提出普及义务教育思想的教育家是（）
A. 杜威
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 洛克
[单项选择]提出了"教育即生活"的教育思想的教育家是（）
A. 杜威
B. 卢梭
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯
[填空题]在西方，17世纪，捷克教育家（）最早提出了教学计划的思想，提出“把时间、科目和方法巧妙地加以安排”，使得学校各项工作配合得法，组织得像一架机器、一台座钟那样准确。
[单项选择]世界上首次提出教育心理化思想的教育家是（）。
A. 苏格拉底
B. 亚里士多德
C. 夸美纽斯
D. 裴斯泰洛齐
[单项选择]提出“自然教育论”的中国古代思想家、教育家是（）。
A. 王守仁
B. 颜之推
C. 顾炎武
D. 朱熹
[单项选择]提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是（）。
A. 王守仁
B. 颜之推
C. 顾炎武
D. 朱熹
[单项选择]教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）
A. 裴斯泰洛奇
B. 赫尔巴特
C. 夸美纽斯
D. 柏拉图
[单项选择]教育史上最早提出“教育性教学”原则的教育家是（）
A. 洛克
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 杜威
[单项选择]最早提出教学具有教育性的教育家是（）
A. 孔子
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 凯洛夫
[单项选择]提出“范例教学”理论的教育家是（）。
A. 瓦根舍因
B. 布鲁纳
C. 巴班斯基
D. 赞科夫
