更多"《学记》中要求“学不躐等”,是说在教学中要贯彻()。"的相关试题:
[单项选择]《学记》中要求“学不躐等”,是说在教学中要贯彻()。
A. 循序渐进原则
B. 因材施教原则
C. 巩固性原则
D. 理论联系实际原则
[单项选择]《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是()
A. 巩固性原则
B. 循序渐进原则
C. 因材施教原则
D. 直观性原则
[单项选择]《礼记·学记》中提出“学不躐等”,讲的是教学要重视( )
A. 启发性原则
B. 直观性原则
C. 循序渐进原则
D. 因材施教原则
[单项选择]《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”,下列体现了这一观点的是()
A. 巩固性原则
B. 启发性原则
C. 因材施教原则
D. 循序渐进原则
[单项选择]我国古代的《学记》中说,“学不躐等”,这体现了下列哪个教学原则?()
A. 巩固性原则
B. 因材施教原则
C. 循序渐进原则
D. 启发性原则
[单项选择]《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙,则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻()
A. 启发性原则
B. 直观性原则
C. 循序渐进原则
D. 巩固性原则
[单项选择]《学记》中说:“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?()
A. 因材施教原则
B. 循序渐进原则
C. 巩固性原则
D. 启发性原则
[单项选择]“学不躐等”是要求在教学中贯彻( ).
A. 循序渐进原则
B. 因材施教原则
C. 巩固性原则
D. 理论联系实际原则
[多项选择]《学记》体现的教学原则有()。
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则
D. 因材施教原则
[单项选择]《学记》设计的教学进程,达到“大成”需要 ( )
A. 三年
B. 五年
C. 七年
D. 九年
[单项选择]“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的()
A. 直观性原则
B. 巩固性原则
C. 启发性原则
D. 循序渐进原则
[单项选择]《学记》中关于教学的主要方法有:问答法、讲解法、类比法和()。
A. 启发法
B. 推理法
C. 讨论法
D. 练习法
[单项选择]我国的教学理论专著《学记》,出现在教学理论的形成和发展的()
A. 萌芽期
B. 建立期
C. 成熟期
D. 繁荣期