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[单项选择]（）是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。
A. 单元活动
B. 领域活动
C. 主题活动
D. 区域活动
[单项选择]（）是指课程内容的组织过程中根据学科本身的系统性及其内在的联系组织课程内容，以这种方法来组织课程内容，在课程设计中又称作论理组织法。
A. 活动顺序
B. 逻辑顺序
C. 心理顺序
D. 自然顺序
[单项选择]（）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。
A. 课程实施
B. 课程结构
C. 课程管理
D. 课程计划
[填空题]现在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式有（）和（）。
[判断题]高校课程内容的组织形式中，直线式课程优于螺旋式课程。
[填空题]在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式有以学科为中心和（）。
[简答题]说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点。
[单项选择]美国课程论专家泰勒在课程内容组织方面提出的三个原则是连续性、程序性和（）。
A. 顺序性
B. 衔接性
C. 统合性
D. 适切性
[填空题]幼儿园课程内容的两种组织方法是论理组织法和（）。
[填空题]自课程作为一个独立的研究领域以来，对课程内容的解释大多围绕以下几种不同的取向而展开：课程内容即教材，（），课程内容即学习活动。
[多项选择]幼儿园课程内容的组织的原则（）。
A. 顺序型原则
B. 连续性原则
C. 整合性原则
D. 跳跃性原则
[填空题]幼儿园课程内容的组织原则有逻辑顺序与（），纵向组织与横向组织，直线式组织与（）。
