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[单项选择]我国素质教育的理论基础是（）。
A. 邓小平教育理论
B. 教育理论发展
C. 可持续发展战略
D. 马克思关于人的全面发展学说
[单项选择]20世纪末，中国开始的“素质教育运动”的理论基础是（）。
A. 个人本位理论
B. 文化本位理论
C. 全面发展学说
D. 社会本位理论
[简答题]联系当代中国素质教育理论的形成和发展，说说初等教育跨学科研究的必要性。
[简答题]联系当代中国素质教育理论的形成和发展，试述初等教育跨学科研究的必要性。
[多项选择]素质教育目标设计，要依据的基本教育理论有（）。
A. 教育基本原理
B. 发展理论
C. 教育目标分类学理论
D. 未来学理论
[单项选择]素质教育的问题是基础教育的（）
A. 基本问题
B. 核心问题
C. 重要问题
D. 主要问题
[判断题]《中华人民共和国国防教育法》指出，“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容”。
[判断题]素质教育理论认为，个人是社会的个人，社会是个人组成的社会，个人和社会在本质上是一致的；在社会为本和个人为本之间，素质教育应当兼顾两端，有所侧重，力求保持一种动态平衡。
[简答题]为什么说基础教育的任务是实施全面的素质教育？
[判断题]实施素质教育，是对应试教育的否定，是对以往基础教育的否定。
[多项选择]实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成（）
A. 职业性教育
B. 预备性教育
C. 选择性教育
D. 普及性教育
E. 发展性教育
[单项选择]确立了基础教育要由“应试教育”转向全面提高国民素质教育的文件是( )。
A. 《中国教育改革和发展纲要》
B. 《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
C. 《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》
D. 《面向21世纪教育振兴行动计划》
[单项选择]（）是素质教育的核心、灵魂，为实施素质教育、深化素质教育找到了一个好的切入点。
A. 主体教育
B. 创新教育
C. 实践教育
D. 科教兴国
[判断题]素质教育与应试教育根本 区别是素质教育强调人的全面发展。
[判断题]素质教育评价，就是依据素质教育的目的和规律的统一尺度对素质教育及其成果的价值作出合理判断。
