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[单项选择]对幼儿游戏的评价应该是（）。
A. 反面评价
B. 正面评价
C. 正面评价与反面评价相结合
D. 消极评价
[多项选择]幼儿园游戏评价包括（）。
A. 对教师指导游戏的行为评价
B. 环境及游戏材料的创设与提供的评价
C. 游戏计划制订的评价
D. 游戏时间安排的评价
[判断题]幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价，以改进课程，提高教育质量为主。
[多项选择]对幼儿游戏教育作用的评价包括（）。
A. 判断幼儿是否能按自己的意愿进行游戏，并能正确、创造性地使用和爱护玩具
B. 判断幼儿在游戏过程中能否克服困难，遵守规则，是否有较强的组织性和独立性
C. 判断游戏内容是否丰富、积极向上，益于幼儿身心发展
D. 判断幼儿在游戏中是否懂得谦让，以及与同伴合作而不妨碍他人
[简答题]如何评价在幼儿游戏过程中教师的指导行为？
[多项选择]对幼儿角色游戏的评价内容包括（）。
A. 游戏能否正确反映生活经验，并促进幼儿纵向发展
B. 幼儿的角色意识和行为表现，特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用
C. 游戏材料和玩具的使用与制作水平
D. 游戏情节，特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力
[多项选择]对幼儿规则游戏的评价内容包括：（）。
A. 评价幼儿模仿力、想象力与独立性表现
B. 评价幼儿能否遵守规则
C. 评价幼儿对规则打破后的反应
D. 评价幼儿对规则与自由的认识
[单项选择]在幼儿园工作评价中，评价主体是多样的，如果以幼儿园内部工作状况为评价客体，那么，评价主体就是（）。
A. 上级主管部门
B. 幼儿园教师
C. 家长和社区成员
D. 幼儿园
[多项选择]一般认为，可以从以下角度对幼儿游戏行为进行评价（）。
A. 身体发展的角度
B. 心理发展的角度
C. 教育的角度
D. 游戏水平的角度
[单项选择]在评价幼儿园游戏环境时，首先要注意环境的（）。
A. 安全性
B. 游戏性
C. 综合性
D. 发展性
[单项选择]在幼儿园工作评价中，做到评价者与被评价者相结合，工作主体与评价主体相组合，以体现评价的（）。
A. 动态性原则
B. 主体性原则
C. 客观性与全面性原则
D. 目的性原则
[填空题]幼儿园课程评价的具体内容包括对课程方案的评价，对（）的评价以及对课程效果的评价。
[判断题]在幼儿园工作评价活动中，评价者和被评价者两者之间是相互分离的。
