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[单项选择]在我国教育法的体系中，（）被划分为教育基本法层次。
A. 《中华人民共和国高等教育法》
B. 《中华人民共和国教育法》
C. 《中华人民共和国义务教育法》
D. 《中华人民共和国宪法》
[单项选择]位于我国教育法体系的第二个层次是（ ）
A. 教育法
B. 部门教育法
C. 教育行政法规
D. 教育行政规章
[单项选择]下列法的渊源中，效力层次最低的是（）。
A. 法律
B. 地方性法规
C. 地方性规章
D. 行政法规
[单项选择]我国教育法体系中，教育行政法规的制定和发布的机构是( )
A. 全国人民代表大会
B. 国务院
C. 教育部
D. 地方教育行政机构
[单项选择]根据我国教育法规体系的横向结构，下列选项中属于基础教育法的是（）
A. 《中华人民共和国义务教育法》
B. 《中华人民共和国高等教育法》
C. 《中华人民共和国教育法》
D. 《中华人民共和国职业教育法》
[单项选择]在以下列出的法律中，处于法律效力等级最低层次的是（）。
A. 宪法
B. 地方性法规
C. 行政法规
D. 民法商法
[简答题]谈谈通过对教育法体系的学习，对我国加强依法治教的重要性的认识。
[单项选择]在我国，属于社会保障体系最低层次的项目是（ ）
A. 社会救助
B. 社会福利
C. 社会保险
D. 社会优抚
[单项选择]在我国现行教育法对我国教育方针规定的是（）。
A. 教育必须为社会主义现代化建设服务
B. 教育必须面向现代化、面向世界、面向未来
C. 必须与生产劳动相结合
D. 培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
[单项选择]从《教育法》等法规中可知，我国中小学学生身份的定位有三个层次：其中第一层次是（）
A. 中国人
B. 未成年公民
C. 国家公民
D. 接受教育的未成年公民
[多项选择]法的效力层次是（）。
A. 上位法高于下位法
B. 特别法优于一般法
C. 新法优于旧法
D. 行政法优于民法
[多项选择]根据我国教育法规定，我国的教育方针是（）。
A. 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合
B. 教育必须面向现代化、面向世界、面向未来
C. 使学生在德、智、体、美、劳等方面协调发展，成为社会主义事业的建设者和接班人
D. 培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
[单项选择]我国在（）年颁布实施的《中华人民共和国教育法》，明确规定“建立和完善终身教育体系”。
A. 1992
B. 1993
C. 1995
D. 1994
[判断题]对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容。
[填空题]我国完整的劳动标准体系，可分为三个层次，第一个层次是（）级劳动标准，具有最高的法律效力；第二个层次是（）劳动标准；第三个层次是（）级劳动标准。
[填空题]《教育法》是我国的教育基本法，有人将其称为（）。
[单项选择]下列关于法律效力层次表述正确的是（）。
A. 一般法优于特别法
B. 旧法优于新法
C. 上位法的效力高于下位法
D. 从新兼从轻
