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[单项选择]学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者、（）。
A. 教育手段
B. 学前教育措施
C. 保育设备
D. 教育内容
[填空题]1944年，（），表明苏联学前教育制度基本确立，苏联特色学前教育制度基本形成。
[判断题]学前教育机构满足儿童基本生活需要的活动指的就是幼儿园的教育活动。
[单项选择]观察法属于学前教育基本方法中的（）
A. 直观形象法
B. 游戏化方法
C. 移情训练法
D. 环境体验法
[单项选择]从学前教育的目标体系来看，（）是实现学前教育目的最基本的目标要素。
A. 不同领域的教育目标
B. 各年龄段的学前教育目标
C. 单元教育目标
D. 活动教育目标
[单项选择]1922年，德国颁布了《儿童福利法》，确定了学前教育发展的基本方针，其基本精神为学前教育是（）。
A. 教育制度的一环
B. 经济制度的一环
C. 福利制度的一环
D. 政治制度的一环
[单项选择]当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）。
A. 政治价值、经济价值
B. 经济价值、文化价值
C. 个人价值、文化价值
D. 育人价值、社会价值
[单项选择]学前教育理论是有关学前教育现象和学前教育问题的解释性或（）陈述。
A. 教育性
B. 解决性
C. 保育性
D. 原理性
[填空题]真正的学前教育机构始于1840年（）幼儿园的成立，在此之前的学前教育设施基本上都是贫民救济性设施，不能算正规的教育设施。
[简答题]在学前教育科研活动中要贯彻伦理性原则，对研究者有何要求？
[填空题]中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴国外学前教育理论，探索（）的学前教育理论。
[判断题]学前教育中的启蒙性原则是指学前教育要对儿童进行最基本、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础。
