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[单项选择]实践是认识的源泉，这表明（）
A. 一切知识归根到底都来自于实践
B. 个人知识都来自于直接经验
C. 有必要学习间接经验
D. 只有通过直接经验才能学习到知识
[单项选择]实践是认识的来源，这表明（）。
A. 一切知识归根到底来自实践
B. 个人知识都来自直接实践
C. 没有必要学习间接经验
D. 只有通过直接经验才能学到知识
[多项选择]实践是认识的基础，对认识起决定作用，主要体现在：（）
A. 实践是认识的来源
B. 实践是认识发展的动力
C. 实践是检验认识正确与否的唯一标准
D. 实践是认识的目的
[填空题]认识过程的第一次飞跃——在实践的基础上由（）。
[单项选择]“实践、认识、再实践、再认识”这一辩证的认识运动，充分体现了（）、认识和实践的具体的历史的统一。
A. 主观和客观
B. 历史唯物主义和辩证唯物主义
C. 理论与实践
D. 唯物主义和唯心主义
[多项选择]“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论”。这句话蕴涵的哲理包括（）。
A. 认识对实践的依赖关系
B. 认识是一个辩证的无限发展过程
C. 主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
D. 人们对于一个复杂事物的认识往往要经过由感性认识到理性认识、再由理性认识到实践的多次反复才能完成
[判断题]实践-认识-再实践-再认识，灭火战术水平不一定能提高。
[单项选择]在实践过程中，在价值认识基础上所形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势就是我们所说的（）。
A. 世界观
B. 人生观
C. 价值观
D. 道德观
[单项选择]认识过程的反复性是指要经过实践——认识——再实践——再认识的多次反复，这是因为（）。
A. 事物本身的复杂性
B. 认识本身的复杂性
C. 人类认识能力的有限性
D. 事物矛盾的暴露有个过程
[多项选择]实践对认识的决定作用表现为实践是（）
A. 认识的主体
B. 认识发展的动力
C. 认识的目的
D. 检验认识正确与否的唯一标准
E. 认识的来源
[填空题]实践表明，天气的变化与天气系统及其空间分布的变化有密切的关系，所以天气系统及（）预报是天气预报的基础。
[单项选择]认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷。这一原理运用于实际，形成了我们党的（）。
A. 为人民服务的宗旨
B. 批评与自我批评的作风
C. 理论联系实际的作风
D. 从群众中来，到群众中去的工作方法
[单项选择]人们对一个复杂事物的认识，往往不是一次完成的，而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。之所以如此，原因在于：
A. 真理具有抽象性，人们永远都不能把握这种抽象性
B. 真理具有相对性，人们每次只能认识一小部分真理
C. 人们受到一定客观条件的限制、受到主体的观点、立场等的限制
D. 人们不能认识复杂事物，只能认识简单事物
[单项选择]（）是分组实践的基础和保证。
A. 独立探讨
B. 合作学习
C. 课外实践
D. 课内学习
[判断题]总结是对实践的认识，总结的过程是由感性认识上升到理性认识的过程，应对实践进行全面、深刻的概括。
[简答题]一个正确的认识常常不是一次完成的，而是要经过由实践到认识、再由认识到实践的多次反复才能完成，这是因为什么？
