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[单项选择]
人口转变是指随着社会经济条件的发展，各种人口现象处于同一相互联系的体系中，呈有规律地阶段性递进、转变的现象。
.人口转变所经历的三个阶段的特征为（）（按从第一阶段到第三阶段的顺序）。 ①高出生率，高死亡率，高增长率 ②高出生率，高死亡率，低增长率 ③低出生率，高死亡率，高增长率 ④高出生率，低死亡率，高增长率 ⑤低出生率，低死亡率，高增长率 ⑥低出生率，低死亡率，低增长率
A. ②④⑥
B. ①③⑥
C. ①④⑤
D. ②③⑤
[单项选择] 关于人口转变乘数，以下说法正确的是（）。 ①人口转变乘数是人口转变开始和人口转变结束时人口数量的比率 ②人口转变乘数是人口转变结束和人口转变开始时人口数量的比率 ③发达国家一般具有比较大的人口转变乘数 ④发展中国家一般具有比较大的人口转变乘数 ⑤我国的人口转变乘数相对较低
A. ②④
B. ②④⑤
C. ①③
D. ①③⑤
[单项选择]人口转变结束和人口转变开始时人口数量的比率叫做（）。
A. 人口红利
B. 人口转变乘数
C. 人口机会窗口
D. 人口转变持续期
[单项选择]1944年，（）人口学家诺特斯坦发展的兰迪的理论，第一次提出了“人口转变”，并将兰迪的第三序列划分为三个阶段。
A. 美国
B. 法国
C. 英国
D. 日本
[判断题]发展中国家的人口转变与发达国家时间几乎同步，都是18世纪到19世纪之间。
[多项选择]进入新世纪新阶段，我国经济社会发展呈现出一系列新的阶段性特征，这些阶段性特征（）。
A. 表明我国已进入社会矛盾的凸显时期
B. 表明我国已进入发展的关键时期
C. 是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现
D. 表明我国已进入改革的攻坚时期
[单项选择] 婴儿发展的特点有（）。 ①主动性 ②有序性 ③阶段性 ④差异性 ⑤身心发展关联性
A. ①②③④⑤
B. ①③④⑤
C. ①②④⑤
D. ②③④⑤
[单项选择]1934年，（）在《人口革命》一书中提出了人口转变理论。
A. 寇尔
B. 布莱克
C. 兰迪
D. 诺特斯坦
[多项选择]蒙台梭利认为儿童发展主要在于内部的自然发展，这种发展具有阶段性，她将儿童发展的阶段分为（）。
A. 幼儿言语发展阶段
B. 儿童人格建设阶段
C. 儿童增长学识和艺术才能阶段
D. 青春期阶段
[判断题]个体的心理发展具有阶段性，并且各个阶段具有一定的稳定性和可变性。
[判断题]学生心理发展的基本特征有连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和差异性。
[单项选择]当前我国所处的人口转变的阶段是（）。
A. 高出生率、高死亡率、低增长率的第一阶段
B. 高出生率、低死亡率、高增长率的第二阶段
C. 低出生率、低死亡率、低增长率的第三阶段
D. 低出生率、低死亡率、高增长率的第四阶段
[单项选择]人口与人力资源发展规律产生的条件是（）。
A. 一定的社会经济发展状况
B. 一定的社会经济条件
C. 一定的社会生产方式
D. 一定的人口与人力资源状况
