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[判断题]符号互动论以美国心理学家米德和库利为代表，认为符号是社会互动的媒介，互动是通过符号进行的，是一种“符号运动”。
[判断题]符号互动理论认为，心灵是社会过程的内化。
[单项选择]某个关于社会越轨的理论，指出个体正是通过与他人的互动学习犯罪行为，并发现有些企图纠正越轨的地方实际上也在传授越轨。这一理论是（）
A. 文化冲突理论
B. 马克思主义冲突理论
C. 文化传递理论
D. 功能论
[单项选择]符号互动理论认为，（）是心灵和自我形成的主要机制。
A. 文字
B. 语言
C. 行为
D. 符号
[判断题]在学校课程与社会生活的关系问题中，被动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的，教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活。
[单项选择]提出“符号互动理论”这一名称，并建立符号互动理论基本框架的是（）。
A. 登津
B. 布鲁默
C. 戈夫曼
D. 伯克
[判断题]从社会学意义上理解，招募实际上是应聘者（求职者）与招聘者（雇主）之间的互动过程。
[单项选择]语言是一种社会现象，是人类通过高度结构化的声音组合，或通过书写符号、手势等构成的一种符号系统，同时又是一种运用这种符号系统来交流思想的行为。语言的基本结构材料是词。词是一种符号，它标志着一定的事物。词按一定的语法规则组合在一起，构成短语和句子，从而为人类提供了最重要、最有效的交际工具。 根据以上定义，下面哪种行为不属于语言的范畴( )
A. 交通警察指挥时的手势
B. 开座谈会时某人未到场所提交的书面发言
C. 狗见到陌生人时发出的叫声
D. 哑剧演员表演时的动作、表情
[单项选择]一般认为，最早使用“社会互动”的社会学家是（）
A. 齐美尔
B. 涂尔干
C. 滕尼斯
D. 帕累托
[单项选择]（）认为：学校或课堂是一个由表达一定的社会意义的各种符号所组成的社会环境。
A. 冲突理论
B. 互动理论
C. “结构一功能论”
D. 分析学派
[判断题]现代主要社会流派有：结构功能学派、五德终始说、符号互动论、交换理论等。
