更多"开始做广播体操了，明明还在教室里做作业，他觉得“学习好就行了，广播操做"的相关试题:
[单项选择]广播操属于（）
A. 健身类项目
B. 健美类项目
C. 休闲娱乐类项目
D. 挑战类项目
[单项选择]小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用了行为原理的（）。
A. 正强化
B. 负强化
C. 呈现性惩罚
D. 取消性惩罚
[单项选择]“有饭吃就行了”和“有人吃就行了”这两个短语分别是（）
A. 述宾短语、兼语短语
B. 兼语短语、连动短语
C. 连动短语、兼语短语
D. 述宾短语、述宾短语
[单项选择]学生小谭写作业的速度比较慢，做作业时注意力不集中，而且注意力很容易被其他轻微刺激所吸引，妈妈为此非常苦恼。这时，我们定出的目标行为是：提高孩子做作业的速度和质量。我们在孩子做作业的地方放上一个钟，让孩子时刻注意到自己做作业的速度，在孩子的手腕上套上一个皮筋，让孩子对自己做好自我督促和惩罚。第一周内每次提前十分钟，给予孩子喜欢的增强物；第二周内要求必须在几点之前（十点）完成所有家庭作业，然后才给予强化；后面要求继续提高，直到孩子做作业的速度达到普通学生做作业的速度。经过一段时间的坚持，孩子的作业速度大大提高，而且一回家就专心地完成作业，不再需要家长的督促和管理。我们采用的方法属于（）
A. 示范法
B. 强化法
C. 行为塑造法
D. 自我控制法
[判断题]翻转课堂就是在课堂上做作业与讨论，老师不需要讲课。
[判断题]复式教学的主要特色是直接教学和学生自学或做作业交替进行。
[单项选择]学生在教室里一边听音乐一边做作业，这种现象属于（）。
A. 注意的范围
B. 注意的分配
C. 注意的稳定性
D. 注意的转移
[简答题]甲、乙、丙三个人在一起做作业，有一道数学题比较难，当他们三个人都把自己的解法说出来以后，甲说：“我做错了。”乙说：“甲做对了。”丙说：“我做错了。”在一旁的丁看到他们的答案并听了她们的意见后说：“你们三个人中有一个人做对了，有一个人说对了。”请问，他们三人中到底谁做对了？
[判断题]邮政营业厅只要办理业务就行了，无需营造营销氛围。
[判断题]只需管好公司的环保就行了，对公司的相关方不必做任何工作了。
[单项选择]小学生放学回家后既想看电视又想做作业的心态体现的是（）。
A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 单趋冲突
[判断题]环境方针管理层知道就行了，工人知不知道都无所谓。
[单项选择]“我喜欢下午做作业”这句话描述的是学习者的哪个特征？（）
A. 认知发展特征
B. 学习风格
C. 学习兴趣
D. 学习动机
[判断题]现场采访浪费时间，新闻记者只用电话采访或邮件采访就行了。
