更多"当教师着装得体，干练整洁时，学生会觉得老师更加值得信任和尊敬，这种现象"的相关试题:
[简答题]试分析中小学生教师得体的着装应是哪些风格，举例说明。
[判断题]德国教育学家第斯多惠被称为“教师的教师”，他认为学校全部工作的成功依赖于教师道德的提高。
[单项选择]以下哪种是公务场合女性得体着装（）
A. 休闲装
B. 西服套装
C. 晚礼服
D. 旅行套装
[判断题]对污染或可能被污染人员进行人体、着装、随身物品等的消毒与清洗等除污染处理被称为人员卫生处理。
[单项选择]以下关于教师的着装描述错误的是（）。
A. 看上去很专业
B. 随意
C. 端庄
D. 根据不同的要求和不同的对象着装
[单项选择]由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程一般被称为（）
A. 活动课程
B. 综合课程
C. 校本课程
D. 核心课程
[单项选择]教师根据教育教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为（）。
A. 规则游戏
B. 结构游戏
C. 角色游戏
D. 表演游戏
[单项选择]在（）中，教师被称为“指导员”，其角色首先是观察者。
A. 海伊斯科普课程
B. 斑克街早期儿童教育方案
C. 蒙台梭利教育体系
D. 瑞吉欧教育体系
[判断题]在教育过程中，教师对突发事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反应了教师劳动的创造性特点。
[单项选择]在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的哪一特点？（）
A. 示范性
B. 复杂性
C. 创造性
D. 主体性
[单项选择]在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的（）特点。
A. 复杂性
B. 示范性
C. 创造性
D. 长期性
[判断题]在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。
[单项选择]在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（）
A. 复杂性
B. 师范性
C. 创造性
D. 主体性
[判断题]教师的着装要根据课程的性质、内容不同而不同。（）
