[单项选择]美国印第安大学教授（）从组织行为学的角度研究教育管理理论，提出按照古典组织理论、人际关系理论、组织行为理论来划分各个管理流派。
A. 坎贝尔
B. 罗伯特•欧文斯
C. 泰勒
D. 马克思•韦伯

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[简答题]什么是组织行为学？研究和学习组织行为学有何重要意义？

[判断题]组织行为学只研究正式组织中人的行为，不研究非正式组织中人的行为。（）

[判断题]群体行为是组织行为学研究的基础和出发点。

[单项选择]行为科学研究进入到组织行为研究阶段，开始形成“组织行为学”是下列哪个时期？（）
A. 20世纪30年代
B. 20世纪50年代
C. 20世纪60年代中
D. 20世纪70年代

[简答题]组织行为学研究的过程。

[填空题]组织行为学是研究（）的行为规律。

[单项选择]组织行为学研究的目的是提高组织运行的有效性，即组织行为学的自变量可以理解为（）
A. 个体行为，群体行为，组织行为
B. 生产效率、工作的满意度、工作的流动性、缺勤情况
C. 综合性、应用性
D. 组织绩效，组织效率

[多项选择]组织行为学主要研究一定组织情境中的（）。
A. 个体行为
B. 群体行为
C. 领导行为
D. 组织行为

[简答题]简述组织行为学研究方法的分类。

[简答题]简述组织行为学研究的基本原则。

[简答题]简述警察组织行为学研究的意义。

[简答题]简述警察组织行为学的研究内容。

[单项选择]组织行为学的研究同其他各门社会科学密切相连，这表现了组织行为学的（）。
A. 跨学科性
B. 系统性
C. 权变性
D. 科学性

[单项选择]谈话法属于组织行为学的哪种研究方法？（）
A. 观察法
B. 调查法
C. 实验法
D. 测验法

[填空题]从组织行为学的角度来说，学习因为不同的性质可以分为两类，即代理性学习和（）性学习。

[填空题]从组织行为学的角度来说，学习因为不同的性质可以分为两类，即（）性学习和亲验性学习。

[简答题]简述组织行为学研究和发展的新趋势。

[多项选择]组织行为学研究的层次有（）。
A. 个体
B. 群体
C. 组织
D. 集体
E. 环境

[多项选择]组织行为学的研究方法包括（）。
A. 调查法
B. 谈话法
C. 实验法
D. 个案研究法
E. 观察法

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