更多"20世纪80年代，英国学者弗里曼等人在研究了美国的“技术立国”政策和技"的相关试题:
[单项选择]从20世纪80年代初到20世纪90年代初供应链管理处于（）。
A. 初级阶段
B. 发展阶段
C. 成熟阶段
D. 建设阶段
[简答题]试述20世纪80年代中期以来，英国教育管理体质改革的主要趋势。
[多项选择]20世纪80年代末90年代初，世界进入新旧格局转换的历史大变动时期。邓小平对中国外交陆续提出了一系列指导意见，其核心是（）。
A. 冷静观察
B. 韬光养晦
C. 有所作为
D. 绝不当头
[单项选择]拉丁美洲在20世纪30年代—20世纪80年代的经济发展模式是（）。
A. 初级产品出口型
B. 后进口替代
C. 进口替代工业化
D. 工业化替代后进口
[填空题]由美国科学促进会着手制定的（）提出了美国20世纪80年代中后期至21世纪初科学、数学和技术教育的改革构想。
[单项选择]20世纪80年代以来，国内学术界对教育起源问题有了新进展，在“劳动起源说”之外又提出了（）等新观点。
A. “生物起源论”、“文化活动起源说”、“社会生活起源和人类自身发展需要论”和“军事训练论”
B. “生产劳动需要论”、“心理起源论”、“社会生活起源和人类自身发展需要论”和“军事训练论”
C. “生产劳动需要论”、“文化活动起源说”、“社会生活起源和人类自身发展需要论”和“军事训练论”
D. “生产劳动需要论”、“文化活动起源说”、“模仿起源说”和“军事训练论”
[单项选择]（）自20世纪80年代以来，在行为导向职业教育教学论思想中，提出了项目、模拟、表演案例研究和角色扮演等五种教学方法。
A. 美国
B. 德国
C. 法国
D. 澳大利亚
[单项选择]20世纪80年代初，邓小平在论述怎样才能发挥社会主义制度优越性的问题时，第一次提出了社会主义本质这个概念。他指出“社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策。那就体现不出社会主义的本质”。社会主义的本质就是（）。
A. 最终废除压迫和剥削，保障人民当家做主，实现共同富裕
B. 贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷
C. 以社会主义公有制经济为主体，实现共同富裕
D. 解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，实现共同富裕
[判断题]水平井被认为是20世纪80年代石油工业勘探开发技术重要的发展之一。国内大部分油田20世纪90年代开始采用水平井完井技术，从而大同幅度提高油气勘探、开发的社会效益和经济效益。（）
[简答题]在20世纪70年代，欧佩克使石油价格急剧上升。是什么因素阻止了他们在20世纪80年代保持这种高价格呢？
[简答题]简述美国20世纪80年代以后的政府改革。
[判断题]20世纪80年代巴西经历了前所未有的通货膨胀。
[单项选择]日本在20世纪80年代确立（）军事战略
A. “专守防卫”
B. “前方阻止”
C. “主动先制”
D. “威慑遏制”
[多项选择]20世纪80年代以来，英国在改革课程的同时，对考试制度也进行了改革，其主要措施有（）。
A. 推行全国统一课程
B. 推行全国统一考试制度
C. 用“中等教育普通证书”取代“普通水平普通教育证书”和“中等教育证书”
D. 设立“职前教育证书”考试
E. 推行高级水平补充考试
[单项选择]（）是全面质量管理中的一种工作团队形式，起初在美国使用，在20世纪50年代传到日本，20世纪80年代在北美和欧洲风行一时。
A. 质量圈
B. 自我管理群体
C. 自我管理团队
D. 任务团队
[多项选择]20世纪80年代末90年代初世界格局巨变体现在（）。
A. 旧的格局终结
B. 单极格局已经形成
C. 多极格局已经形成
D. 新的格局尚未形成
E. 世界正处于新旧格局转换的过渡时期
[简答题]简述20世纪80年代后日本课程改革的特点。
