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[单项选择]幼儿期儿童占优势的动机是（）。
A. 直接、远景、外部动机
B. 间接、近景、内部动机
C. 间接、远景、内部动机
D. 直接、近景、外部动机
[单项选择]幼儿期指
A. 1～3岁
B. 1岁至未满3岁
C. 未满1岁至未满3岁前
D. 满1岁至满3岁前
E. 相当于幼儿园阶段的儿童
[判断题]为了便于系统地促进个体的早期成长，根据婴儿期和幼儿期的发展一致性，我们将婴儿期和幼儿期合为一起，称为婴幼儿期（0—6岁），从而更好地为婴幼儿提供一致性的影响方式。
[判断题]幼儿期不仅是成人生活的准备阶段，幼儿期自身还有不可替代的价值。
[简答题]简述婴幼儿、新生儿、婴儿期、幼儿期的区分。
[填空题]小儿年龄分期为胎儿期，（）期，婴儿期，幼儿期，学龄前期，学龄期，青春期。
[单项选择]在幼儿期，幼儿大量使用的判断是（）。
A. 直接判断
B. 间接判断
C. 形式判断
D. 客观判断
[单项选择]幼儿期指的是（）
A. 生后28天～满2周岁
B. 生后1个月～满2周岁
C. 生后1周岁～满2周岁之前
D. 生后1周岁～满3周岁之前
E. 生后2周岁～满3周岁之前
[单项选择]幼儿期是思维（）。
A. 发展的最高阶段
B. 稳定的时期
C. 迅速发展的时期
D. 发展减缓的时期
[单项选择]幼儿期是指：（）
A. 生后29天至1周岁
B. 1～3周岁
C. 2～5周岁
D. 3～5周岁
[多项选择]幼儿期认知特点有（）
A. 自我中心
B. 万物有灵论
C. 可逆性
D. 符号功能
[单项选择]幼儿期是幼儿（）的萌芽时期，也是个性形成的最初时期，幼儿运动可以训练并促进幼儿良好个性的形成。
A. 性格
B. 自我意识
C. 气质
D. 社会适应性
[单项选择]幼儿期是智力发展的关键时期。相关研究表明，幼儿期是（）等发展的敏感时期，在这一时期施以适宜的教育，将收到事半功倍的效果，如果推迟教育，效果会大打折扣。
A. 语言、形状知觉、音感
B. 记忆、形象思维、色彩感
C. 动作、逻辑思维、想象力
D. 意识、时间知觉、乐感
