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[单选题]学生在教员指导下讨论力矩问题时，最好从下列哪个问题开始
A.力矩会对飞机产生影响吗；
B.力矩是怎样对飞机产生影响的；
C.是力矩引起飞机转弯吗。
[单选题]在为指导学生讨论而准备问题时，教员应记住这样做的目的是
A.发展学生的口头表达能力；
B.对学生的知识进行评价和分级；
C.讨论的主题有助于加强学生理解教学内容。
[单选题]经过教员的指导，如果学生已对所呈现的内容进行了充分的讨论，那么教员所能使用的一种最有效的手段是
A.系列的口头测验；
B.对所讨论内容进行书面测验；
C.对学生在此期间所讨论的内容进行概括和总结。
[单选题].经过教员的指导,如果学生已对所呈现的内容进行了充分的讨论,那么教员所能使用的一种最有效的手段是
A.系列的口头测验
B.对所讨论内容进行书面测验
C.对学生在此期间所讨论的内容进行概括和总结
[单选题].在为指导学生讨论而准备问题时,教员应记住这样做的目的应该是
A.发展学生的口头表达能力
B.对学生的知识进行评价和分级
C.讨论的主题有助于加强学生理解教学内容
[单选题].在教员指导下的讨论活动中,学生是通过以下哪一种方式获得进步的
A.灵活地运用提问手段
B.解释和示范
C.对了解甚少或一无所知的课题进行讨论
[单选题]教员对待学生焦虑的措施是
A.将学生的恐惧视为正常反应；
B.允许学生选择即将执行的任务；
C.不断地说明错误操作将带来的不良后果。
[单选题]对于那些认为纠正错误并不重要的学生，教员应该
A.将复杂的飞行操纵动作划分成各个组成部分；
B.降低学生的过分自负以减少事故率；
C.提高每节课的达标标准，以便使其需要较大的努力才能达到。
[单选题]当教员评价学生时，通常应该
A.私下进行；
B.在学生完成操作后立刻进行；
C.主观而非客观地进行。
[单选题]下列对起重力矩限制器主要作用的叙述哪个是正确的?( )
A. 限制塔机回转半径
B. 防止塔机超载
C. 限制塔机起升速度
D. 防止塔机出轨
[单选题]对以下哪一种学生，教员可进行遣责或进行威胁
A.消极沮丧的学生；
B.兴趣不浓的学生；
C.过于自负的学生。
