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[单选题]婴儿的天生学习能力是
A.模仿学习
B.无条件反射
C.条件反射
D.言语刺激
[单选题] ( )是婴儿的天生学习能力。
A.模仿学习
B.无条件反射
C.条件反射
D.言语刺激
[单选题]艾斯沃斯将婴川依恋的类型划分为( )。
A.. 安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋
B..容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋
C..初级依恋、次级依恋、高级依恋
D..无差别的社会反应,有差别的社会反应、特殊情感联结
[单选题]婴川出牛- -两天后就有笑的反应.这种笑的反应属干( )。
A..有选择的社会性微笑
B..有发性微笑
C..无选择的社会性微笑
D..条件反射的笑
[判断题]选择婴幼儿膳食时要注意可以川水果代替蔬菜。
A.正确
B.错误
[单选题]涂鸦是婴幼儿学习( )、指挥自己、控制动作的活动,也是婴幼儿学习控制生理的途径 之一。
A.手眼协调
B.色彩分辨
C.色彩搭配
D.手指分工
[单选题]对婴幼儿动作能力发展观察的目的是( )了解婴幼儿动作发展的水平。
A.大约地
B.准确地
C.粗略地
D.详细地
[单选题]训练2-3 岁婴幼儿听和说能力,可以指导婴幼儿练习说完整的句子,学会使用包括( )
A.主语.宾语.定语
B.主语.谓语.宾语
C.主语.谓语.定语
D.主语.状语.宾语
[单选题]对婴幼儿听和说行为观察的目的是( )了解婴幼儿听和说能力发展的水平。
A.准确地
B.大概地
C.模糊地
D.清晰地
[单选题]训练2~3岁婴幼儿听和说能力,可以指导婴幼儿联系说完整的句子,学会使用包括( )的句子。如“我要喝水”。
A.主语、宾语、定语
B.主语、谓语、宾语
C.主语、谓语、定语
D.主语、状语、宾语
[单选题]( )可以让婴幼儿学习与人合作,学习听从指令,服从规则。
A.逛街
B.亲子游戏
C.体育运动
D.散步
[单选题]为婴幼儿选择发展听说能力的图片,图片不提倡卡通图, 要让婴幼儿( ),并能与实 际的物品配对。
A.容易混淆
B.不易混淆
C.容易辨认
D.不易辨认
[单选题]婴⼉的天⽣学习能⼒是
A.模仿学习
B.⽆条件反射
C.条件反射
D.⾔语刺激
[判断题]人的创造能力是天生就有的( )
A.正确
B.错误
[判断题]( )婴幼儿的消化能力和对食品的适应能力尚未成熟,不能接受和大人完全一样的饮食。
A.正确
B.错误
[判断题]婴幼儿认知能力的培养应注重训练的结果。
A.正确
B.错误
