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[填空题]布鲁纳认为,学习包括知识的获得、转化和()三个过程。
[多项选择]布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括()
A. 新知识的获得
B. 知识的储存
C. 知识的转化
D. 对知识的评价
E. 知识的呈现
[多项选择]布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是()
A. 新知识的获得
B. 知识的储存
C. 知识的转化
D. 知识的形成
E. 知识评价
[多项选择]布鲁纳认为新知识学习过程包括的环节有()
A. 新知识的获得
B. 知识的转化
C. 对知识的评价
D. 知识的保持
E. 知识的提取
[多项选择]布鲁纳认为,学习一门学科包含三个几乎同时发生的过程,即()。
A. 新知识的获得
B. 已有知识的概括
C. 知识的转化
D. 评价
[单项选择]布鲁纳认为学习是一个主动的过程,对学习的最好的激发就是()
A. 奖赏
B. 竞争
C. 兴趣
D. 等级
[填空题]布鲁纳认为学习包括着三种几乎同时发生的过程,这三种过程是:新知识的(),知识的转化,知识的评价。
[多项选择]布鲁纳认为学习包含哪几种几乎同时发生的过程()
A. 新知识的获取
B. 智力的发展
C. 知识的改造
D. 检查知识是否恰当和充足
E. 思维能力的提高
[多项选择]布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程。”即()
A. 新知识的获得
B. 知识的转化
C. 机能的形成
D. 评价
[单项选择]布鲁纳认为新知识的学习过程不包括()
A. 新知识的获得
B. 知识的转化
C. 知识的记忆
D. 知识的评价
[填空题]布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()、()和评价三个过程。
[填空题]布鲁纳认为学习任何一门学科的最终目的是()
[单项选择]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。
A. 构造一种完形
B. 主动地形成认知结构
C. 形成刺激与反应间的联结
D. 对环境条件的认知
[单项选择]美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。
A. 构造一种完形
B. 主动地形成认知结构
C. 形成刺激与反应间的联结
D. 对环境条件的认知
[单项选择]布鲁纳认为,学习的结果是()
A. 增加知识
B. 形成能力
C. 形成认知结构
D. 提高生活质量