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[多项选择]幼儿心理发展的一般特点（）
A. 情绪发展不稳定
B. 认识活动具体形象
C. 心理活动及行为具有无意性
D. 形成最初的个性倾向
[多项选择]幼儿心理的一般特点表现在（）。
A. 认识活动的具体形象性
B. 思维已经摆脱直觉行动性
C. 心理活动和行为的无意性
D. 开始形成最初的个性倾向
[单项选择]根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是（）
A. 培养读写兴趣
B. 严格要求
C. 主要指出缺点和不足
D. 尽可能多识字
[单项选择]现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）。
A. 可变性
B. 整体性
C. 阶段性
D. 稳定性
[单项选择]幼儿期主要心理发育特点是（）
A. 运动能力迅速发育，感知、语言等心理活动开始萌发
B. 语言、动作、想象、思维等反映人类特点的各种心理活动逐渐发育齐全
C. 心理活动逐渐系统化，个性初步形成
D. 认知、记忆等能力全面发展，心理发展更具社会性
E. 心理发育逐渐由儿童向成人过渡，独立性更加明显
[单项选择]现在的幼儿与几十年前的幼儿的某些心理特点，如：思维的具体形象性、活泼、好动等特点基本相同，这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）。
A. 可变性
B. 整体性
C. 阶段性
D. 稳定性
[多项选择]属于婴幼儿期心理发育特点的是（）。
A. 感知发育
B. 言语发育
C. 动作发育
D. 情绪发育
E. 抽象逻辑思维发育
[单项选择]幼儿晚期的心理特点为（）。
A. 行为具有强烈的情绪性
B. 思维具体形象
C. 个性初具雏形
D. 爱模仿性
[单项选择]幼儿中期的心理特点为（）。
A. 思维具体形象
B. 想象与现实的统一
C. 好学、好问
D. 个性初具雏形
[简答题]试述4—6岁幼儿的心理发展特点及教育方法。
