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[判断题]早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书写经验。
[单项选择]学前阶段儿童早期阅读行为与儿童进入学校后的读写成绩（）
A. 存在很高的相关关系
B. 不存在相关关系
C. 存在一般的相关关系
D. 存在很低的相关关系
[单项选择]学前阶段儿童早期阅读行为与儿童进入学校后的（）有很高的相关关系。
A. 读写成绩
B. 口语表达能力
C. 社会性发展
D. 认知发展
[单项选择]学前儿童美术欣赏的主要意义在于（）
A. 学会鉴赏美术作品的质量和价值
B. 学会美术批评的技能
C. 开阔眼界，提高美的知觉和选择能力
D. 扩大知识范围，知道美术作品的时代背景
[填空题]幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力（）和（）。
[判断题]学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
[单项选择]学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和（）四个方面。
A. 社会性
B. 游戏
C. 谈话
D. 欣赏文学作品
[单项选择]学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表述、（）和早期阅读四个块面。
A. 社会性
B. 游戏
C. 谈话
D. 欣赏文学作品
[单项选择]学前儿童语言教育的目标可以划分为（）、倾听、早期阅读和欣赏文学作品四个块面。
A. 社会性
B. 游戏
C. 谈话
D. 表述
[判断题]远足活动有利于学前儿童良好思想道德品质与行为的养成，有利于学前儿童情绪情感的发展。
[判断题]说服是对学前儿童具有重要教育作用的典型事例，是以别人的好思想、好行为来教育影响学前儿童的一种方法。
[填空题]学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
[判断题]广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿童进行的指导与教育。
[填空题]学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足（）作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对（）的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
[单项选择]在尊重的前提下对学前儿童提出要求，在肯定的前提下对学前儿童的行为作出补充和调整，在维护儿童的自主性和完整性的前提下渗透课程的要求。这体现了学前儿童教育的（）原则。
A. 情感支持
B. 一致性
C. 正面教育
D. 实践性
[判断题]学前儿童的自我评价主要还停留在对自己外部行为的评价上。
