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[多项选择]关于《台湾大学教师伦理守则》的人际伦理，以下说法正确的是（）
A. 大学之功能不仅是知识的追求与传授，还需要重视人格与生活态度的养成
B. 教师需要不断进行教学与研究，不断自我充实
C. 通过校园生活的互动，建立互敬与互助的人际关系
D. 无论课堂活动、校园生活，教师都应以学生为主导，来达成大学之目的。
[多项选择]以下属于美国制定的教师职业伦理守则的是（）
A. 《教师职业伦理标准》
B. 《优秀教师行为守则》
C. 《美国教授职业伦理声明》
D. 《伦理标准》
[单项选择]关于模具设计师的基本职业守则，以下说法错误的是（）。
A. 工作独立独行
B. 遵守法律、法规和有关规定
C. 爱岗敬业，具有高度责任心
D. 严格执行设计程序、设计标准与工作规范
[单项选择]关于教师伦理学的说法错误的是（）
A. 它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题
B. 它是应用伦理学的分支
C. 它以教师的道德现象为研究对象
D. 它指导着教师生活中的方方面面
[单项选择]为了改善组织的伦理行为，以下说法中正确的（）
A. 新员工招聘
B. 建立明确的可行的工作目标
C. 定期的道德培训
D. 以上都是
[单项选择]对于提升教师责任情感，以下说法正确的是（）。
A. 是教师对自己所承担的任务、应尽的义务的自觉态度
B. 教师应把个人发展前途同国家、民族乃至人类的命运联系起来
C. 在学校中体现为以学生为本
D. 以上都对
[单项选择]对于提升教师责任情感，以下说法正确的是（）。
A. 是教师对自己所承担的任务、应尽的义务的自觉态度
B. 教师应把个人发展前途同国家、民族乃至人类的命运联系起来
C. 在学校中体现为以学生为本
D. 以上都对
[多项选择]我国在社工的伦理守则建设方面应当注重的基本原则是（）
A. 个人利益满足和社会发展要求相结合
B. 现实需要和未来发展相结合
C. 本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合
D. 专业实践与政治实践互不冲突
E. 社会工作发展总目标与伦理实践相结合
[单项选择]社会工作伦理守则的制定原则有民主原则、价值原则、本土原则、应用原则和（）。
A. 自由原则
B. 精神原则
C. 发展原则
D. 物质原则
[多项选择]以下关于应用伦理学的说法错误的是（）
A. 应用伦理学是对规范伦理学的实践
B. 应用伦理学诞生于古希腊时期
C. 应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的
D. 应用伦理学不是一门单一独立学科
[单项选择]教师既作为人际关系的主动方面，也作为人际关系的被动方面而存在，这一特点体现了教师人际关系的（）。
A. 制度性
B. 长期性
C. 双向性
D. 互动性
[多项选择]教师伦理学的使命包括（）
A. 研究教师道德意识现象
B. 研究教育活动中的特殊道德关系
C. 研究教师道德实践活动的特点和规律
D. 梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源
[单项选择]以下对哲学和伦理学的说法错误的是（）？
A. 哲学是关于世界观的学说
B. 伦理学是关于道德的科学
C. 哲学是伦理学的一个分支
D. 哲学是社会意识形态的一种
[单项选择]以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）
A. 它是一种思想关系
B. 它是一种思想观念和理论体系
C. 它是受一定利益关系制约的
D. 它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出
[多项选择]随着社会工作专业的发展，各国、各地区及国际上形成了自己的伦理守则，指导着社会工作者的实践，其内容主要包括（）。
A. 服务
B. 社会正义
C. 人的尊严和价值
D. 人类关系的重要性
E. 尊重和接纳
[多项选择]《香港教育专业守则》中，教师对学生有以下哪些义务（）
A. 以教育学生为首要职责
B. 以学生的德、智、体、群、美五育发展为己任
C. 以学生利益为重，与同事真诚合作
D. 对自己的教学质量负责
