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[单项选择]伦理学的使命是（）
A. 反思、寻求生命的真谛和生活的意义；
B. 完善自己、丰富自己、发展自己；
C. 获得充实生活、实现自我价值；
D. 以上都对
[单项选择]伦理学任务不包括：
A. 确定符合时代要求的医德原则和规范
B. 反映社会对医学职业道德的需求
C. 直接提高医务人员的医疗水平
D. 为医学的发展导向
E. 为符合道德的医学行为辩护
[多项选择]学习护理伦理学的方法包括（）。
A. 理论联系实际的方法
B. 系统的方法
C. 逻辑分析的方法
D. 历史和阶段分析法
E. 价值分析的方法
[多项选择]学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括（）
A. 有助于进一步提高教师职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍
B. 有助于教师了解把握教师道德规范体系，并以之约束自己的行为，抵制错误道德思想和价值观的影响
C. 有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择
D. 有助于教师明确个人权利，掌握获取个人利益的方式和途径
[多项选择]伦理学的类型包括：（）
A. 理论伦理学
B. 元理论学
C. 规范伦理学
D. 描述伦理学
[多项选择]生命伦理学的层面包括：（）。
A. 临床
B. 研究
C. 公共卫生
D. 卫生政策和管理
[多项选择]护理伦理学的学习方法包括：（）
A. 系统的方法
B. 比较的方法
C. 逻辑分析的方法
D. 案例分析方法
[单项选择]有人把伦理学分成理论伦理学和实践伦理学。也有区分成规范伦理学和描述伦理学。两种区分接近吗？（）
A. 接近
B. 很接近
C. 不一样，前一区分是：重在伦理学理论还是重在解决实践中的问题，后一区分是伦理学是规范人的行动，还是描述人对合乎伦理的行动的知识、态度、行动
D. 完全不同
[多项选择]应用伦理学的理论特征包括（）
A. 面对当今世界全球性、普遍性问题
B. 研究涉及传统与现代、理论与现实、理性与欲望等种种矛盾
C. 注重理论思辨，与人类的现实生活没有直接关联
D. 影响着人们对道德生活实践中“应当”坐标的重新确立
[多项选择]护理伦理学的研究对象包括（）
A. 护士与患者之间的关系
B. 护士之间的关系
C. 护士与医生之间的关系
D. 护士与社会之间的关系
E. 护生与患者之间的关系
[单项选择]医学伦理学的有利原则不包括
A. 努力使患者受益
B. 关于患者的客观利益和主观利益
C. 选择受益最大，伤害最小的行动方案
D. 努力预防或减少难以避免的伤害
E. 把患者的利益看得高于一切
[单项选择]医学伦理学的研究对象不包括
A. 医际道德
B. 医患道德
C. 医务人员与医学科学发展道德
D. 医务人员与医学相关学科发展道德
E. 医务人员与管理人员之间的关系
[单项选择]医学伦理学的原则，不包括
A. 有利
B. 不伤害
C. 知情
D. 尊重
E. 公正
[单项选择]医学伦理学的理论原则不包括
A. 行善原则
B. 尊重原则
C. 不伤害原则
D. 公正原则
E. 保密原则
[单项选择]学习和研究教师伦理学，有助于教师在复杂的道德环境和伦理矛盾中进行正确的（）和道德行为选择，从而提高对善恶、是非、荣辱的辨析水平，增强道德自主精神和自控能力。
A. 道德判断
B. 道德认知
C. 道德实践
D. 道德学习
