更多"当总体单位数量不多，总体各单位之间差异较小、比较集中的时候，采用下列哪"的相关试题:
[单项选择]当调查者对调查对象比较了解、总体单位数量庞大、总体各单位之间的差异又比较明显、抽取的样本的单位数量又较少的时候，采用下列哪种调查方式最合适（）
A. 简单随机抽样
B. 等距随机抽样
C. 任意抽样
D. 判断抽样
[单项选择]总体内部情况复杂，各单位之间差异程度大，且单位数又多时宜采用（）。
A. 纯随机抽样
B. 类型抽样
C. 等距抽样
D. 整群抽样
[单项选择]当总体单位数越来越大时，重复抽样和不重复抽样之间的差异（）。
A. 越来越明显
B. 越来越小
C. 保持不变
D. 难以判断
[单项选择]当总体单位数不很多且各单位间差异较小时宜采用（）
A. 类型抽样
B. 纯随机抽样
C. 整群抽样
D. 多阶段抽样
[简答题]试从联系的角度阐明总体、总体单位、标志、指标之间的相互关系。
[填空题]总体的每个单位都具有许多属性和特性，说明总体单位属性或数量特征的名称在统计上称为（）。凡能用数量的多少来表示的标志，称为（）。凡不能用数量的多少来表示而只能文字表述的标志，称为（）。
[单项选择]如果总体中各单位差异不大，要想了解总体的一般情况，可以采用哪种选典方式（）
A. 划类选典
B. “解剖麻雀式选典”
C. 选择中等水平的单位作为调查对象
D. 随机选典
[单项选择]如果总体中各单位差异较大，为了较准确地推断总体，可以采用哪种选典方式（）
A. 划类选典
B. “解剖麻雀式选典”
C. 选择中等水平的单位作为调查对象
D. 随机选典
[填空题]总体与总体单位之间体现着全体与个体，（）和（）的关系。
[单项选择]由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是（）。
A. 总体单位总量
B. 总体标志总量
C. 质量指标
D. 相对指标
[判断题]单因素分组随机设计将实验单位之间的差异按照某些标准加以分组，这样使得各个组之间的差异明显，各组内的差异减少，从而使实验结果比完全随机设计更精确。
[单项选择]在典型调查中，当总体各单位差异不大时，一般采用的调查方式是（）
A. 解剖麻雀式
B. 划类选典式
C. 抽样调查
D. 综合应用式
[填空题]搞好典型调查的关键在于选好（）。当总体单位很多、各单位的差异程度较大时，通常采取（）的方法。
[单项选择]在典型调查中，当总体各单位差异较大时，一般采用的调查方式是（）
A. 解剖麻雀式
B. 划类选典式
C. 抽样调查
D. 综合应用式
[判断题]总量指标和平均指标反映了现象总体的规模和一般水平。但掩盖了总体各单位的差异情况，因此通过这两个指标不能全面认识总体的特征。
[简答题]简述流量的计量单位与下载速度的计量单位的区别及它们之间数量上的简单换算关系。
[填空题]抽样调查是按照（）从总体中抽取部分单位进行观察用以推算总体数量特征的一种统计调查方式。
[单项选择]（）是指随机抽样调查中样本指标与总体指标之间的差异。
A. 抽样错误
B. 类型差异
C. 抽样误差
D. 抽样估计
[单项选择]（）是指同一时期总体内部各组成部分指标数值之间的对比结果，用以反映总体内各部分之间的数量联系程度和比率关系。
A. 比较相对指标
B. 结构相对指标
C. 比率相对指标
D. 动态相对指标
