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[多选题] 编写针对某次培训的特定讲义时,可对每个课题或每个课时的()等都要做周密考虑和安排。
A.教学内容
B.教学步骤
C.教学方法
D.板书设计
E.教具或教学手段
[多选题] 培训讲义可以针对某次培训的具体情况而特写,如()等。
A.培训要求
B.培训形式
C.专业或课程内容
D.已确定教材或指定参考书
E.培训人数
[单选题]培训讲义可以针对某次培训的具体情况而特写,如培训要求、培训形式、专业或课程内容、已确定()或指定参考书等。
A.试卷
B.教材
C.练习本
D.作业本
[单选题]培训讲义的内容主要根据拟讲授内容确定,可以针对某次培训的具体情况而特写,如()、培训形式、专业或课程内容、已确定教材或指定参考书等。
A.培训要求
B.培训目标
C.培训人数
D.培训范围
[单选题]
()是针对采用新技术或使用新设备等特定目的所进行的安全培训
A.岗前
B.年度
C.专项
D.岗位
[单选题]()是指针对特定时期、特定任务或特殊用户群等开展的检查工作。
A.周期检查
B.突击检查
C.专项检查
D.抽样检查
[多选题]针对不同专业的培训对象和培训类别,开展有针对性的培训;对新法律法规、新标准、新规程及使用( )时,对有关从业人员实施针对性安全再培训。
A.新工艺
B.新技术
C.新设备
D.新材料
E. 新工具
[单选题]编写培训教材,首先要进行需求分析,解决好“编写什么”的问题,即培训哪些专项能力,并以( )为核心,确定教材编写的基本框架( )。
A.需求分析
B.专项能力
C.编写什么
D.基本框架
[判断题]有害生物风险分析可以针对某一具体有害生物,或者针对与某一特定传播途径(如某种商品)有关的所有有害生物。
A.正确
B.错误
[单选题]熟练培训,着重针对()培训。(4622)
A.理论
B.技能恢复
C.法规
[单选题]熟练培训,着重针对()培训。(2340)
A.理论
B.技能恢复
C.法规
[多选题]针对有特定身份者与无特定身份者共同犯罪难以定性的情况，下列说法正确的有（ ）。
A.公司、企业或者其他单位中，不具有国家工作人员身份的人与国家工作人员勾结，分别利用各自的职务便利，共同将本单位财物非法占为己有的，按照主犯的犯罪性质定罪
B.公司、企业或者其他单位中，不具有国家工作人员身份的人与国家工作人员勾结，分别利用各自的职务便利，共同将本单位财物非法占为己有的，分别按照各自的犯罪性质定罪
C.行为人与公司、企业或者其他单位的人员勾结，利用公司、企业或者其他单位人员的职务便利，共同将该单位财物非法占为己有，数额较大的，以职务侵占罪共犯论处
D.行为人与国家工作人员勾结，利用国家工作人员的职务便利，共同侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的，以贪污罪共犯论处
[单选题]( )是指针对目标客户制定特定服务预案、营销案,公司通过统一集中平台,以电话呼叫方式,面向客户开展服务调查、服务提醒、业务宣传、产品推荐等行为,并经客户同意许可,为客户开通产品、套餐、优惠的业务方式。
A.电话外呼业务
B.电话转接业务
C.来电提醒业务
D.呼叫转移业务
