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[单项选择]有的学生在文学、艺术方面有才能，有的学生在科学技术方面有才能，有的则在体育运动、组织工作方面显示才能，说明了人的身心发展具有（）
A. 互补性
B. 可变性
C. 个别差异性
D. 不平衡性
[简答题]有一个商人，他经常让马为他托运货物，这些马有的强壮，有的比较弱，商人为了区别它们，便决定通过盖火印的方法给每一区马都做个记号。在给马盖火印时马都会因为疼痛叫喊3分钟。假设马的叫声是不会重叠的。如果给15头马盖火印，至少可以听马叫喊多长时间？
[单项选择]有的学生在确立学业目标时，目标太高，期望值过大，有的学生人云亦云，随波逐流，造成这种情况的原因是在确立学业目标时（）。
A. 学业目标没有与社会需要相结合
B. 学业目标没有与现实可能性相结合
C. 学业目标没有与个人自身条件相结合
D. 长远目标没有与近期目标相结合
[多项选择]胎儿自受精卵开始到出生在母体内经历三个阶段，包括（）。
A. 受精卵期
B. 胚种期
C. 胚胎期
D. 胎儿期
[单项选择]小学低年级学生在教师指导进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习的策略是（）。
A. 组织策略
B. 元认知策略
C. 资源管理策略
D. 精细加工策略
[单项选择]有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（）。
A. 形象联想法
B. 谐音联想法
C. 首字连词法
D. 位置记忆法
[单项选择]顺治皇帝超规格的礼遇对待山西商人，顺治皇帝曾赐宴（）位山西商人，后来这些商人被编入内务府御用商人。
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
[单项选择]自己是私生女，又经历过王位争夺的血腥，后来依靠拥护新教的商人阶层支持才登基，所以伊丽莎白一世选择了（）来确保英国的稳定。
A. 坚决支持新教
B. 支持新教的同时安抚天主教
C. 终身未嫁
[单项选择]在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（）。
A. 帮助幼儿做好入学前的学习准备
B. 培养幼儿的规则意识和任务意识
C. 培养幼儿的主动性
D. 培养幼儿的独立性
[单项选择]主张学生在教育过程中必须从观察开始，并认为应经历观察、记忆、理解、练习四个步骤是（）的教育过程模式。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 斯金纳
[单项选择]有的学生在课堂上“左顾右盼”，对老师讲课的内容全然不知，或者只知一鳞半爪，这是注意的（）造成的。
A. 广度
B. 分配
C. 转移
D. 分散
