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[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展处于（）阶段。
A. 感知觉运算阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7一11岁儿童的认知发展处于（）阶段。
A. 感知觉运算阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]按照皮亚杰的观点，6-11岁的儿童其认知发展处于（）。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这表明儿童认知水平处于（）。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]根据皮亚杰的理论，初中生的认知水平处于哪个阶段？（）
A. 前运算阶段
B. 具体运算阶段
C. 形式运算阶段
D. 感觉运动阶段
[判断题]社会观点采择分为认知观点采择和情感观点采择。
[多项选择]根据弗拉维尔和布朗的观点，元认知的组成成分包括（）。
A. 元认知知识
B. 元认知策略
C. 元认知体验
D. 元认知监控
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）期。
A. 感觉运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形成运算
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。
A. 感知
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算
[单项选择]根据教材观点，法律责任是（）
A. 法律的否定性评价
B. 法律上的不利后果
C. 国家实施的法律制裁
D. 违反第一性义务而引起的第二性义务
[多项选择]根据知觉的认知理论，下述观点正确的有（）。
A. 知觉过程是一系列连续阶段的信息加工过程
B. 知觉是获得感觉信息意义的过程
C. 知觉既具有直接性质，也具有间接性质
D. 知觉是直接从环境中直接提取有效信息的过程
E. 知觉是现实刺激和已贮存的知识经验的相互作用的结果
[单项选择]每个人对自己行为方式和行为结果的责任的认知或定向是（）
A. 控制点
B. 控制源
C. 自我概念
D. 自我认知
[单项选择]根据现代认知心理学的观点，技能本质上是（）。
A. 习惯性动作
B. 陈述性知识
C. 程序性知识
D. 经验性知识
[单项选择]中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段？（）
A. 相对功利取向
B. 惩罚服从取向
C. 寻求认可取向
D. 遵守法规取向
[单项选择]根据教材观点，法律责任的核心构成要素是（）
A. 责任主体
B. 违法行为或违约行为
C. 损害结果
D. 主观过错
[单项选择]中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段？（）
A. 相对功利取向
B. 避罚服从取向
C. 寻求认真取向
D. 遵守法规取向
[单项选择]根据埃里克森的观点，青春期的少年处在（）的认知危机阶段。
A. 勤奋对自卑
B. 角色认同对角色混乱
C. 亲密与孤独
D. 主动对内疚
