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[单选题]新课程教学改革要求我们首先确立（ ）。
A.先进的教学观念
B.与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
C.教师为主导，学生为主体的教学观念
D.以课堂教学为中心的教学观念
[单选题]新课程教学改革要求我们首先确立起（ ）
A.先进的教学观念
B.与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
C.教师为主导，学生为主体的教学观念
D.以课堂教学为中心的教学观念
[单选题]新课程教学改革要求我们首先要确立起（ ）
A.稳定不变的教学观念
B.以课堂教学为中心的教学观念
C.教师为主导，学生为主体的教学观念
D.与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
[单选题]从教学与课程的关系看，新课程标准要求教师应该是课程的（ ）。
A.研究者和建设者
B.建设者和促进者
C.建设者和开发者
D.研究者和开发者
[单选题]《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必须体现课程结构的( )，这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。
A.强制性、普及性和统一性
B.统一性、综合性和强制性
C.均衡性、综合性和选择性
D.科学性、基础性和发展性
[单选题]《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必须体现课程结构的()，这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。
A.强制性、普及性和统一性
B.统一性、综合性和强制性
C.均衡性、综合性和选择性
D.科学性、基础性和发展性
[单选题]根据新课程要求的变化，在实践中，音乐教学评价没有采用（ ）。
A.静态终结性与终结性评价相结合
B.定性评价与定量评价相结合
C.自评、互评及他评相结合
D.评价对象的研究与交流
[单选题]从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（ ）。
A.促进者
B.研究者
C.建设者
D.开发者
[多选题]新课程改革中对教师角色提出的新要求是成为（ ）
A.学生学习的促进者
B.课程的开发者
C.课程的研究者
D.课程的管理者
E.学生发展的全面引导者
[单选题]从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的( )。
A.促进者
B.研究者
C.建设者
D.开发者
[简答题]新课程改革对课堂组织提出的新要求包括哪些?(10分)
[单选题]根据新课程要求，目前体育课时计划中的“结构”可分为几个阶段（ ）。
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
[填空题]从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的 ______。
[简答题]与新课程的要求相适应的数学教学模式需要体现哪些特征
