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发布时间:2023-12-24 18:02:59

[单选题]喹诺酮类药物都禁用或慎用于儿童和青少年,主要原因为
A.该类药在儿童体内生物利用度低,疗效差
B.该类药对儿童的软骨有危害,可抑制软骨的生长
C.该类药不良作用较多,安全性差
D.该类药可致新生儿听力受损
E.该类药在儿童体内产生的代谢物对身体有害

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[单选题]喹诺酮类药物都禁用或慎用于儿童和青少年,主要原因为
A.该类药在儿童体内生物利用度低,疗效差
B.该类药对儿童的软骨有危害,可抑制软骨的生长
C.该类药在儿童体内产生的代谢物对身体有害
D.该类药可致新生儿听力受损
E.该类药不良作用较多,安全性差
[单选题]喹诺酮类药物禁用或慎用于儿童和青少年,主要原因为
A.该类药在儿童体内生物利用度低,疗效差
B.该类药对儿童的软骨有危害,可抑制软骨的生长
C.该类药在儿童体内产生的代谢物对身体有害
D.该类药不良作用较多,安全性差
E.该类药可致新生儿听力受损
[简答题]面试热点:我国儿童青少年总体近视率超五成 背景资料: 目前我国儿童青少年近视呈高发和低龄化趋势,国家卫健委公布的2018年全国儿童青少年近视调查结果显示,我国儿童青少年总体近视率为53.6%。为呼吁全社会关心和呵护孩子视力健康,推进儿童青少年预防近视健康科普工作,“中国好医生、中国好护士”儿童青少年预防近视健康科普现场交流活动27日在广州市中山大学中山眼科中心举办。目前医疗技术条件下,近视不能治愈。在活动现场,多位专家建议,应改变“重治轻防”观念,从预防着手,减少儿童青少年近视。 (引自人民网) 热点试题: 最近,国家卫健委公布的2018年全国儿童青少年近视调查结果显示,当前我国的青少年总体的近视率为53.6%,已经过半,并且还呈现出低龄化的趋势,对此你怎么看?
[单选题]采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程,提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()。
A.皮亚杰
B.桑代克
C.杜威
D.柯尔伯格
[多选题]下列禁用于或慎用于青光眼患者的药物有
A.托吡卡胺
B.阿托品
C.毛果芸香碱
D.山莨菪碱
E.东莨菪碱
[多选题]青少年社会工作包括服务青少年成长发展、预防青少年违法犯罪、维护青少年合法权益三个方面.以下不属于青少年社会工作内容的是()。
A.通过个案、小组和社区工作等社会工作方法,加强对闲散青少年的接触联系
B.关注普通青少年向有不良行为青少年转化的边界,避免青少年受外界不良行为影响产生不正常的社会化倾向
C.为青少年提供法制宣传教育和法律咨询服务
D.协助青少年开展自我探索
E.构建和睦亲子关系
[单选题]麦当劳对儿童、青少年、成年人、老年人做不同的广告和宣传。例如,它对青少年做的广告以摇摆舞曲音乐、冒险性和快速画面穿插为特点,而对老年人的广告则柔和并富有情调。这种市场细分的变量属于( )。
A.人口变量
B.行为变量
C.心理变量
D.地理变量
[单选题]帮助贫困家庭青少年、残疾青少年获得政府救济和保障以及社会资助和帮扶,属于维护青少年合法权益的( )方面。
A.困难帮扶
B.权益保护
C.法律服务
D.心理疏导
[单选题](2020年真题)为了增进青少年道德教育的有效性,某青少年社会工作服务机构引导青少年践行“新时代文明实践”的理念,创新青少年思想教育工作,组织青少年在社区开展各类志愿服务,如做博物馆的志愿讲解员、参加环保实践活动、管理流动儿童家庭图书馆、陪伴社区困境儿童学习、参与社区助老服务等。上述服务体现了青少年道德教育具有的(  )特征。
A.教育与引导
B.监督与管理
C.保障与控制
D.实践与体验
[多选题]青少年的本质特征是其发展性,青少年社会工作的根本目标是激发青少年( )的潜能。
A.自我调节
B.自我发展
C.自我成长
D.自我指导
E.自我意识
[单选题]中国青少年发展基金会以“通过资助服务、利益表达和社会倡导,帮助青少年提高能力,改善青少年成长环境”为使命,倡导“社会责任、创造进取、以人为本、追求卓越”的价值观,曾发起和实施了社会参与广泛、富有影响的“希望工程”。该组织属于()。
A.政府部门
B.群团组织
C.社会服务类民间组织
D.社会公益类事业单位
[单选题]能够影响青少年、儿童骨骼生长发育的药物是
A.顺f铂
B.三环类抗抑郁药
C.头孢菌素类药物
D.格列喹酮
E.氟喹诺酮类药物
[单选题]为了增进青少年道德教育的有效性,某青少年社会工作服务机构引导青少年践行“新时代文明实践”的理念,创新青少年思想教育工作,组织青少年在社区开展各类志愿服务,如做博物馆的志愿讲解员、参加环保实践活动、管理流动儿童家庭图书馆、陪伴社区困境儿童学习、参与社区助老服务等。上述服务体现了青少年道德教育具有的(??)特征。
A.教育与引导
B.监督与管理
C.保障与控制
D.实践与体验
[单选题]针对青少年社会工作的层面,建立青少年组织,开展社区工作,进行青少年法规、政策或制度的修改及倡导工作等属于( )青少年社会工作的内容。
A.微观层面
B.宏观层面
C.中观层面
D.个人层面

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