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[判断题]惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。 （）
A.正确
B.错误
[单选题]健康危险因素评价对预防某疾病可以说是一种相对有效的措施，这种疾病是
A.流行性感冒
B.脊髓灰质炎
C.痢疾
D.高血压
E.麻疹
[单选题]高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（ ）。
A.研究型教育
B.发展个性教育
C.全面发展教育
D.职业性专业教育
[多选题]工程滑坡防治应针对性地选择一种或者多种有效措施，制定合理的方案。下列哪些措施是正确的？（ ）
A.采取有效的地表截排水和地下排水措施
B.结合滑坡的特性，采取合理的支挡结构
C.在滑坡的抗滑段采取刷方减载
D.采用加筋土反压及加强反压区地下水引排
[单选题]大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了（ ）
A.20多年
B.30多年
C.50多年
D.与大学有同样长的历史
[单选题]下面哪一种方法不能作为照明的正常节电措施？( )
A.采用高效光源
B.降低照度标准
C.气体放电灯安装电容器
D.采用光电控制室外照明
[单选题]如今，不少老师感慨孩子“不好教”，但这不足以成为可以体罚学生的理由。教育是门艺术，作为艺术，它讲求技巧，需要循循善诱、需要爱心关怀，而不是总是迷恋武力，教育者的权威，不是靠武力来树立。教育的过程，不是学生对教师的臣服。管理学生的办法就是扇耳光，这样的教育方式也未免太过拙劣。正如有网友指出的，“孩童如璞玉之未琢，治玉之道，在于顺其天然文理而精雕细刻，体罚犹如以刀斧攻玉，粗鲁野蛮，鲜有不碎者!”
这段文字主要说明：
A.体罚的教育方式不可取
B.教育是一门讲求技巧的艺术
C.教师应根据学生的特点因材施教
D.体罚无助于树立教育者的权威
[单选题]中国的传统教育是允许体罚的，或者说中国有了体罚的“传统”，民间就流传着“鞭子底下出好人”的俗话。这是专制社会教育现象，至今仍然贻害无穷。这也是在当今尊重人权的民主社会里，体罚现象屡屡发生的原因。教师允不允许体罚学生?这不是一个到现在还需争议的话题。符合文义的观点是：
A.我国有体罚的“传统”
B.鞭子底下出优秀学生
C.是否允许教师体罚学生是个有争议的话题
D.中国的教育允许体罚
[单选题]在幼儿园中，游戏被作为一种教育手段和教育组织形式而加以运用。这就是( )
A.游戏教育化
B.教育活动游戏化
C.教学游戏化
D.游戏活动教育化
[单选题]“书院”作为一种教育组织正式形成是在（ ）
A.唐代
B.宋代
C.元代
D.明代
[单选题]《中华人民共和国教师法》规定，教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校及其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者()。
A.开除
B.解聘
C.辞退
D.劝退
