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[单选题]主体与客体相互作用的过程不包括以下环节
A. 确定实践目的和实践方案
B. 通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动
C. 通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行
D. 通过改造主观世界而支配客观世界的运行
[判断题]认识的发生是主体和客体相互作用的结果,认识发生的现实基础是主体因素
A.正确
B.错误
[多选题]主体与客体相互作用的过程包括以下环节( )
A.确定实践目的和实践方案
B.通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动
C.通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行
D.通过改造主观世界而支配客观世界的运行
[单选题]实践的主体和客体相互作用的最根本的关系是( )。 ( )
A. 认识关系
B. 实践关系
C. 价值关系
D. 审美关系
[单选题]认识的发生是主体和客体相互作用的结果,认识发生的现实基础是( )
A.劳动实践
B.认识结构
C.主体因素
D.客体因素
[单选题]马克思主义认为,实践的主体和客体相互作用的最根本的关系是()。 ( )
A. 审美关系
B. 认识关系
C. 价值关系
D. 实践关系
[单选题]认识是主体对客体的反映。客体是
A.观念本身
B.人的意识的创造物
C.自然界的存在物
D.实践和认识活动所指向的对象
[单选题]沟通介体即沟通主体用以影响.作用于沟通客体的( )，包括沟通内容和沟通方法。沟通主体与客体间的联系，保证沟通过程的正常开展。
A. 中介
B. 媒介
C. 形式
D. 载体
[判断题]主体和客体就是主观和客观
A.正确
B.错误
[单选题]哲学上的“价值”是指具体历史过程中客体对于主体需要的意义。价值评价是一种关于价值现象的认识活动。价值评价的根本标准是
A.符合大多数人的主观意志
B.符合统治阶级的要求和利益
C.符合主流意识形态
D.符合人民、人类整体的要求或利益
[判断题]影响协调的隐性因素主要有协调主体与协调客体各自的思想素质、心理素质、文化素质、职业能力素质等。( )
A.正确
B.错误
[判断题]认识的本质是主体对客体的直观反映。
A.正确
B.错误
