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[单选题]某社会工作者小胡设计了一个题为“快乐游戏”的活动方案，目的是通过游戏促进贫困家庭孩子进行情绪管理和建立自信心。小胡将活动方案交给了担任某公司经理的表哥，希望他的企业能捐款，帮助购买一些游戏道具。这种筹资方式属于()。
A.项目申请
B.电话劝募
C.私人恳请
D.特别事件筹款
[简答题]以第26题为例：
26.【参考设计】
问题(一)：
1.教学目标
(1)知识与技能目标：①结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的实际含义。②知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。③能识别小数，会读写小数。
(2)过程与方法目标：通过合作学习，形成合作意识，具备一定的思考与语言表达能力。
(3)情感态度与价值观目标：将数学与生活密切联系，激发学>-7数学的兴趣。
2.教学重点
知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示;会读写小数。
问题(二)：
一、创设情境，引入小数
1.教师出示PPT课件：小数的初步认识
师：开学了，妈妈给小华买了一些文具，有书包、文具盒、铅笔、彩笔、橡皮擦和日记本等。同学们，你们能不能把这些文具标价中的数分成两类?怎么分呢?
学生小组交流，教师选代表说明自己的分法和理由。
2.区别整数与小数
师：我们将这些标价(物品的价格，即多少钱)分成两类。左边这组数是我们以前学过的，都是整数。右边这组数有一个什么特点?(数中间都有一个小圆点)像这样的数叫作小数，“.”叫作小数点。今天我们就一起来认识小数。(出示课题：认识小数)
二、认识小数
1.小数里的这个小圆点我们把它叫作小数点;小数点左边的部分是整数部分;小数点右边的部分是小数部分。你会读小数吗?
让学生试读标价牌上的小数。(出示课件)
介绍小数的读法——小数点读作“点”，小数点左边代表整数部分，按照整数的读法读;小数点右边代表小数部分，依次读出每一个数字，读时，先读整数部分，再读“点”，最后读小数部分。认识以元为单位01、数的实际含义。
哪些同学知道标价牌上的小数分别表示多少钱?(学生回答)
2.完成表格中的填空。
(出示课件)
要求学生轻声读出货架上三种食品标价中的小数，填写它们分别表示一元一角一分。
3.你还在哪里见过小数?
三、例1教学
师：(出示课件)看看这些学生都在做什么?同学们，你知道自己的身高吗?
【设计理由】将小数融入学生的身高这一现实问题，调动学生多种感官参与学习，激发学习本堂课的兴趣。
1.学生交流自己的身高是1米多少厘米?
2.只用米作单位，该怎样表示?
3.引出以米为单位的一位小数。
出示课件：把l米平均分成10份，每份是多少分米?用分数表示是几分之几米，还可以写成零点几米?3分米是几分之几米，还可以写成零点几米?
介绍小数的写法：先写整数部分，再在右下角写点，最后写小数部分。
想一想：什么样的分数能改写成一位小数?
4.引出以米为单位的两位小数。
出示课件：把l米平均分成100份，每份是多少厘米?1厘米用分数表示是几分之几米，还可以写成零点零几米?3厘米是几分之几米，写成小数是多少米?18厘米是几分之几米，写成小数是多少米?
想一想：什么样的分数能改写成两位小数?
让学生把答案填写在课本上。
5.小组讨论。
出示：王东身高1米30厘米，写成小数是()米。
同桌交流后汇报。写成l.30米和l.3米都是对的，因为30厘米也就是3分米。
【设计理由】在进一步的交流讨论中，复习小数的读法和写法。
四、巩固应用
五、拓展：小数的历史
[简答题]
提示：本题为选作题，分甲、乙两题。请选择一题作答；答题时请务必标明甲题或乙题；甲、乙两题均作答的，仅对书写在前的进行评阅。
甲题：
素材一：中国古籍《幼学琼林》载： “世人惟不平则鸣，圣人以无讼为贵。”《增广贤文》也载：“好讼之子，多数终凶。”中国古代有“无讼以求”、“息讼止争”的法律传统。
素材二：1 997年3月1 1日，时任最高人民法院院长任建新在第八届全国人民代表大会第五次会议上作最高人民法院工作报告时指出，1996年全国各级人民法院共审结各类案件520多万件，比上年上升约16%。 2007年3月1 3日，最高人民法院院长肖扬在第十届全国人民代表大会第五次会议上作最高人民法院工作报告时指出，2006年各级人民法院共办结各类案件8 1 0多万件。
根据所提供的素材，请就从古代的“无讼”、“厌讼”、“耻讼”观念到当代的诉讼案件数量不断上升的变化，自选角度谈谈自己的看法。
答题要求：
1．观点明确，论证充分，逻辑严谨，文字通顺；
2．不少于500字。
乙题：
据报道，在城市建设中，有的政府部门发出有关土地使用的许可证照后，因法律、法规、规章的修改、废止，或城市规划修改等许可所依据的客观情况发生重大变化，为了公共利益而撤回已生效的许可。也曾有个别地方的政府部门在颁发土地使用证照过程中确有审查不严的问题，为弥补过错过失而以公共利益需要为由收回已生效的许可；或为了以更高价位将土地出让给他人，而以公共利益需要为由收回已生效的许可。
请就上述情况，根据行政法有关原则，谈谈你的看法及建议。
答题要求：
1．观点明确，论证充分，逻辑严谨，文字通顺；
2．不少于500字。
[不定项选择题]根据场景（暂缺），回答下列问题（共14分，每题2分，1-3题为单选题，4-7题为多选题）。
根据《非煤矿矿山企业安全生产学科正实施办法》（安监总局令第20号），A公司变更法定代表人后，应及时申请变更安全生产许可证。办理变更手续时，不需要提交的申报材料为（）。
A.工商营业执照
B.安全生产许可证整本
C.安全生产许可证副本
D.近三年安全检查记录
E.甲的安全资格证书复印件
[简答题]本题为选做题，请在I、Ⅱ两道试题中选取其中一道作答，若两题都回答，只按第1道试题的成绩计入总分。
选做题I:
材料1
2007年是“卢沟桥事变”70周年，也是中日邦交正常化35周年。温家宝总理应邀于4月中旬对日本进行了正式访问。在两国发表的《中日联合新闻公报》中，确认双方将继续遵循《中日联合声明》、《中日和平友好条约》和《中日联合宣言》的各项原则，努力构筑“基于共同战略利益的互惠关系”。温总理在日本国会众议院发表的演讲中，引用日本的谚语“尽管风在呼啸，山却不会移动”形容中日关系，引起日本国会议员们的广泛共鸣。
日本防卫大臣石破茂在为中国军舰“深圳”号访日举行的招待会上致词说，实现两国军舰互访，必将促进两国防务领域的深入交流，进一步提高彼此之间的信任关系，推进双方战略互惠关系向前发展。
（摘自人民日报、新华网）
材料2
日本首相福田康夫就职后明确表示，他作为首相不会去参拜靖国神社。他在就中日邦交正常化35周年致温家宝的贺信中说:日中两国在地理上是无法迁移的“一衣带水”的邻邦。不论今后国际形势如何变化，日中关系对两国而言乃为最重要的双边关系之一却是不会改变的。我愿意致力于构筑日中战略互惠关系。
曾480余次访华的日中协会理事长白西绅一郎认为，发展日中战略互惠关系，除了要“政治、经济两个轮子一起转”之外，还应特别注重扩大日中民间交流，这样才能夯实日中战略互惠关系的基石。
（摘自人民日报、东方早报）
材料3
据日本海关统计，2007年1～9月，日中双边贸易额为1715.3亿美元，同比增长12.1％。其中，日本向中国出口786.3亿美元，增长17.8％，日本自中国进口929.0亿美元，增长7.7％，日本贸易逆差142.7亿美元，减少26.7％。中国继续保持日本第二大出口目的地和第一大进口来源国的地位。
（摘自商务部网国别数据）
结合材料回答问题:
（1）中日两国“战略互惠关系”的基本精神是什么?
（2）分析温家宝总理用“尽管风在呼啸，山却不会移动”形容中日关系的寓意。
[简答题]本题为选做题，请在I、II两道试题中选取其中一道作答，若两题都回答，只按第I道试题的成绩记入总分。
选做题I:
传统学派认为，单极从根本上是不稳定的，美国任何轻微的违规之举都有可能引发危险的动荡。我认为情况正好相反；单极是持久的，也是和平的，最大的危险是美国的行动太少。作为一个拥有无可争议的优势的国家，美国比任何国家更有可能轻视这一国际系统和总的挑战。但由于这一系统是围绕美国建立起来的，这就要求美国进行约束和管理，美国对挑战的反应及提出的法令越有效，这一系统将越长久和越稳定。
摘自[美]威廉·沃尔弗斯:《稳定的单极世界》，1999年
评析上述材料提出的观点及其实质并论述当前世界政治格局的发展趋势。
[简答题]本题为选做题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取其中一道作答，若两题都回答，只按第Ⅰ道试题的成绩记入总分。
选做题Ⅰ:
材料1
两个小时前，盟国空军部队开始向伊拉克和科威特的军事目标发动袭击。在我讲话的同时，这些袭击正在继续进行……在根据联合国决议和经美国国会同意采取这次军事行动之前，联合国、美国和许多其他国家进行了历时几个月的不间断的和几乎是无休止的外交活动……在海湾地区派有部队的28家已尽了一切应尽的努力来达成和平解决，没有别的选择，只能用武力把萨达姆赶出科威特……成功以后，我们将得到建立世界新秩序的真正机会。在那个新秩序中，可以依赖的联合国可以发挥其维护和平的作用，将联合国创始人的诺言和远见卓识付诸实现。
摘自乔治·布什1991年1月6日的电视讲话
材料2
各位公民，此时美国和联盟部队已经开始了军事行动，这次行动的目的是解除伊拉克的武装、解放这个国家的人民、保卫世界免遭严重危险……美国人民和我们的朋友以及盟友不会听任一个以大规模杀伤性武器威胁和平的非法政权摆布。我们现在就要用我们的陆军、空军、海军、海岸警卫队和海军陆战队对付这种威胁，这样将来我们就不必用大批的消防员、警察和医生在我们的大街上应付这种威胁……对我们的国家和整个世界的威胁将被消除。我们将度过这个危险时刻，并继续推进和平。我们将捍卫我们的自由。我们还将把自由带给其他人。
摘自乔治·Ｗ·布什2003年3月19日的电视讲话
指出上述两次讲话内容的主要异同并分析其原因。
[简答题]为了宣传社区医院，设计了一个APP，但是老人不会用，你认为要怎么宣传，才能达到效果?
[简答题]本题为选做题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取其中一道作答，若两道都回答，只按一道试题的成绩记入总分。
选做题Ⅰ:
2005年×月×日下午，××大学学生王文、李波、张彬在自习室相遇。
王文:哎，你们注意没有，这两天，胡锦涛主席去北美访问，随行的居然有70多家像海尔集团这样的企业“大腕”。上次加拿大总理访华，来了277家企业，360多人。领导人出访带这么多企业代表干什么？
李波:这有什么新鲜！当年克林顿一上台不就宣布在世界上推销美国产品是他的责任吗？韩国更绝，居然要求所有的外交官都要成为韩国商品的推销员。
张彬:所以啊，EADS（欧洲航空防务与航天公司）的老总跟德国总理施罗德访华，拿了价值13亿美元的合同，包括23架空中客车，还有为北京奥运会提供的安保系统。
李波:施罗德有什么办法？国内经济不景气，他可以用这些订单来证明自己还是有海外营销能力的嘛。现在领导人出访可不能只谈友谊，经济合作程度是考查领导人出访成果的一个主要指标。
王文:难怪欧盟不顾美国反对，要取消对华武器禁运，看来也是出于经济利益考虑。
张彬:经济全球化时代竞争这么激烈，要保护本国利益，又不能损害别国利益，难啊。看来各国外交都得为经济“打工”。
李波:有位外交官不是说，50年前，如果大使讲经济会被认为是笑柄，现在大使如果不懂经济更会成为笑柄。冷战期间，国与国的较量，军事力量起着重要的作用。现在靠什么？还不是靠经济与技术！
王文:看来，世界真的变了！
根据以上材料回答问题:
（1）他们正在讨论国际社会发生的一种什么样的变化？（4分）
（2）为什么“现在大使如果不懂经济更会成为笑柄”？（6分）
[简答题]材料处理题（本大题为主观题，请在答题卡指定位置作答，否则一律无效。共30分）
一个寒风瑟瑟，阴雨连绵的周末，某镇社区为安置被征收农村建成的A区而忙得热火朝天，5户居民同时在小区临时搭建的活动板房中大宴宾客，来客多达千人。该镇这种设在户外大摆宴席的行为随处可见。从而，随之而来的是食品安全、消防安全隐患以及道路交通等问题频频发生。
针对上述问题，该镇政府采取了一系列措施来改变这种状况，如通过镇政府网站、各社区宣传栏向广大安置居民宣传遵纪守法的重要性：制定《家庭自办宴席食品安全管理工作手册》，要求每个社区都发放到户，大型家庭户外宴请活动举办者事先要跟社区签订合同，活动板房只能在社区指定位置搭建，奖罚分明，定期对社区居民进行表扬和批评，等等。但是实施半年以来，成效不太明显。
去年初夏的一天，A小区有数十人在参加了一个居民户外大型家宴后上吐下泻，集体食物中毒，经有关部门调查，是厨师对海鲜处理不当造成的，不久前，该小区另一户居民临时搭建的活动板房，因为堵住了消防通道，致使在邻居发生火灾时，消防车进不来，火没有及时被扑灭，造成严重地经济损失和恶劣的影响。记者到该小区所在的社区采访时，社区主任说：“这是我们这里祖祖辈辈传下来的习俗，每逢婚丧嫁娶必定要大摆宴席，可是家里已经没有那么大的场地，只能在小区空地、道路上临时搭建，实在没地方就把房子搭到大马路上，请亲朋好友吃饭，有时要连吃三天，发生一些意外事件是难免的”。
对此，该镇政府再次要求社区对A小区依法加强社区治理，防止此类现象再次发生，否则，将追究该社区领导的责任。该社区主任说：“我们有什么办法，这是先祖宗传下来的习俗，而且都是自家设宴，而且并非是个体经营模式，我们要怎么管。”
问题：
1、对文中划线处社区主任的话加以评价(250字左右)
要求：结合材料，观点明确，分析透彻，条理清楚，字数在250左右。
2、该镇政府决定对A小区这的情况在全镇范围内通报批评，避免类似事件的发生，假如你是政府办公室的一名工作人员，请你以政府的名义拟写这份通报。(450字左右)
要求：结合材料，符合通报的格式和写作要求。450字左右。
[简答题]材料处理题（本大题为主观题，请在答题卡上指定位置作答，否则一律无效。共30分。）
英国媒体报道，在过去20年，有5名英国男子一直合开一辆车上下班，结果他们省下了10万英镑(约100万元人民币)的油钱。其中年龄最大的奥利弗马上要退休了，他说，拼车的生活令人难忘，他会永远怀念这么多年与他拼车的4位“车伴”。
英国物价很高，油费更是高得惊人，现在，越来越多的英国人开始选择拼车出行，专业拼车网站应运而生。记者登录了一个名叫“布拉布拉车”的拼车网站，看到主页上有“寻找车辆”和“提供车辆”两类。在“寻找车辆”栏目中，记者在出发地键人“伦敦”，在目的地键入“曼彻斯特”，共有8辆车可供选择。每辆车都注明具体的行程安排和车主信息，包括拼车的时间、地点、车型和车主的年龄、性别、驾驶经验等，还附有车主的照片。
房产中介商伯纳特在接受采访时表示，在英国买车便宜，但养车非常贵。保险费、路税费、年检费、定期保养费等，都是法律硬性规定需缴的费用，开销巨大。如果选择拼车，省钱又省心。以伦敦开往曼彻斯特的拼车为例，早班车5：30，末班车20：30，每辆车都有约15分钟的绕行时间，以方便接乘住在不同地方的拼车者。拼车报价分别有15、16和17英镑三种。如果乘坐英国M公司的大巴，单程最低价都需要28英镑。
伯纳特说，英国许多雇主鼓励雇员参与拼车，除了减少成本开支，还有助于企业树立环保形象、增强社会责任感。因此，在不少上市公司的年度报表里.拼车情况是一项重要的总结内容，上面写着“我们爱护环境，我们鼓励拼车”等。
拼车在一定程度上还有助于解决交通拥堵问题。英国很多地方政府都鼓励将拼车作为上下班通勤的补充，包括伦敦在内的一些城市还专门开通了“拼车专道”。这种车道通常设在公路最左侧，车里有两人以上（含司机）才能驶入，如有车辆违反规定在专用道上行驶，将被处以30英镑的罚款。
根据上述材料，回答下列问题。
1.××市交通局借鉴上述材料中反映的国外“拼车”的做法和经验，拟在本市出台鼓励市民“拼车”（小客车合乘出行）的举措，借以缓解市内交通拥堵日渐严重的状况。为此，局领导决定向市政府发文请示。请你代拟这份请示。
要求：符合请示的写作要求和格式规范，未知的公文格式要素一律画“××”代替。250字左右。（10分）
2.假设××市政府批准了市交通局的请示事项，该交通局随即开展工作，在官方网站上发布了一份调查问卷，征求广大网民对“拼车”的意见，同时拟召开新闻通气会，请本市媒体帮助向市民宣传借鉴国外经验、推出“拼车”举措的好处。请你代局领导写一篇在新闻通气会上的发言稿。
要求：结合材料，中心明确，内容充实，语言流畅，符合发言稿格式要求。若涉及姓名等一律以“××”代替。450字左右。(20分)
[不定项选择题]某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。
计划设计要确定监测和评价计划，下列关于评价的描述，正确的是
A.评价是在计划实施结束后进行的
B.评价在整个计划中可有可无
C.评价贯穿于计划实施的始终
D.评价就是效果评价
E.评价就是效益评价
[简答题]【（特别说明，此题行政法跟商法题为二选一做题）】 某建设单位施工完成一项建筑工程后，市公安局消防支队经过抽查验收其中的消防设备，认定消防设施合格，于是向其出具了《建筑工程消防验收备案结果通知》。李某认为建设单位安装的消防设备在其家门口，影响了自己的出行，于是向法院提起行政诉讼状告市公安局消防支队，请求法院依法撤销市公安消防支队的《建筑工程消防验收备案结果通知》，并依法判令建设单位依据国家标准限期整改。
被告市公安局消防支队在行政诉讼中提出，《建筑工程消防验收备案结果通知》是按照建筑工程消防验收标准出具，法律性质属于技术性验收，并非独立、完整的具体行政行为，因此不具有可诉性，不属于法院的行政诉讼受案范围，请求法院驳回原告起诉。
法院经过审理，认为《建筑工程消防验收备案结果通知》属于技术性验收，不具有可诉性，于是判决驳回了李某的诉讼请求。李某不服提起上诉，二审法院在审理过程中，市公安局消防支队主动撤销了《建筑工程消防验收备案结果通知》，于是李某向法院申请撤诉。
相关法条：《消防法》（2008年版）第四条第一款：“国务院公安部门对全国的消防工作实施监督管理。县级以上地方人民政府公安机关对本行政区域内的消防工作实施监督管理，并由本级人民政府公安机关消防机构负责实施。”
第十一条：“国务院公安部门规定的大型的人员密集场所和其他特殊建设工程，建设单位应当将消防设计文件报送公安机关消防机构审核。公安机关消防机构依法对审核的结果负责。”
第十三条：按照国家工程建设消防技术标准需要进行消防设计的建设工程竣工，依照下列规定进行消防验收、备案： （一）本法第十一条规定的建设工程，建设单位应当向公安机关消防机构申请消防验收； （二）其他建设工程，建设单位在验收后应当报公安机关消防机构备案，公安机关消防机构应当进行抽查。 依法应当进行消防验收的建设工程，未经消防验收或者消防验收不合格的，禁止投入使用；其他建设工程经依法抽查不合格的，应当停止使用。
【问题】
1.李某以市公安局消防支队为被告起诉，法院驳回其诉讼请求的理由是否成立？
2.《建设工程消防验收备案结果通知》的性质是什么？理由是什么？
3.市公安局消防支队在二审期间能否撤销该《通知》？为什么？
4.二审中如果李某申请撤诉，法院应当如何处理？如果不同意李某的撤诉申请，法院的审理对象是什么？
5.如果市公安局消防支队撤销了该《通知》，建设单位对市公安局消防支队的撤销行为不服，如何救济？
6.原告请求法院判决建设单位限期改正，若法院支持该诉求应该做何种判决？
[单选题]为了让社区智障儿童得到更好的照顾，社会工作者小王设计了“同在蓝天下，追梦共成长”的服务计划书。通过向有关政府部门申请，小王得到了5万元的经费支持。小王在此过程中扮演的角色是（ ）。
A.倡议者
B.治疗者
C.教育者
D.辅导者
