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[单选题]根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出()的归因。
A.社会视角
B.行为主体
C.刺激客体
D.情境
[不定项选择题]根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出（）的归因。
A.社会视角
B.行为主体
C.刺激客体
D.情境因素
[不定项选择题]根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出( )的归因。单选
A.社会视角
B.行为主体
C.刺激客体
D.情境
[不定项选择题]根据凯利三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性高、共同性低、一致性低的情况，就可能归因为（）。
A.行为主体
B.刺激客体
C.观察位置
D.环境背景
[不定项选择题]根据凯利的三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高 的情況,就最有可能被归因于（ ）
A.行为主体
B.刺激客体
C.偶然因素
D.环境背景
[不定项选择题]根据凯利的三维理论，在特异性低、共同性低、一致性高的情况下，人们倾向于把 原因归于（ ）。
A.行为主体因素
B.背景因素
C.刺激客体因素
D.沟通因素
[不定项选择题]根据凯利的三维理论，高特异性一低共同性一低一致性情况下，一般会归因于 ( )。
A.行为主体
B.情境
C.内部原因
D.刺激客体
[不定项选择题]根据凯利的三维理论，高特异性-低共同性-低一致性情况下，一般会归因于( )。单选
A.行为主体
B.情境
C.内部原因
D.刺激客体
[单选题]根据凯利的三维理论，如果（ ），那么就更可能做出内部原因的归因。
A.特异性低、共同性低和一致性高
B.特异性高、共同性低和一致性低
C.特异性低、共同性高和一致性高
D.特异性高、共同性高和一致性低
[单选题]根据凯利的三维理论，如果()，就可能将行为归因于行为主体。
A.特异性低、共同性低和一致性高
B.特异性高、共同性低和一致性低
C.特异性低、共同性高和一致性高
D.特异性高、共同性高和一致性低
[多选题]“人际关系三维理论”的“三维”包括（ ）。
A.包容需要
B.支配需要
C.成就需要
D.情感需要
[不定项选择题]根据凯利的三维理论，如果( )，就可能将行为归因于行为主体。单选
A.特异性低、共同性低和一致性高
B.特异性高、共同性低和一致性低
C.特异性低、共同性高和一致性高
D.特异性高、共同性高和一致性低
[多选题]提出情绪三维理论的心理学家有
A.冯特( Wundt)
B.施洛伯格(Schlogerg)
C.普拉切克( Plutchik)
D.伊扎德(Izard)
[单选题]人际关系的三维理论是由（ ）提出来的。
A.摩根
B.奥斯古德
C.舒茨
D.费斯廷格
