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发布时间:2023-10-01 11:44:03

[单选题]准备活动是指在比赛、训练和体育课正式开始前,为克服内脏器官的生理惰性,缩短进入运动状态的时间和预防运动创伤而进行的身体练习,为接下来的剧烈运动或比赛做好准备。下列不属于准备运动主要作用的是( )
A.提高中枢神经系统的兴奋性
B.增加皮肤血流量以利于散热
C.提高运动时对氧气的利用率
D.提高机体的代谢水平

更多"[单选题]准备活动是指在比赛、训练和体育课正式开始前,为克服内脏器官的"的相关试题:

[单选题]( )是指在参加正式比赛或运动训练前,人体某些器官、系统产生的一系列条件反射性机能变化。
A.进入工作状态
B.真稳定状态
C.赛前状态
D.假稳定状态
[单选题]根据体育课的类型,体育课教案可分为( )。
A.理论课教案和文字式教案
B.理论课教案和实践课教案
C.表格式教案和卡片式教案
D.实践课教案和文字式教案
[单选题]1923年,北洋政府在《中小学课程草案》中,正式把“体操科”改为“体育课”。从此,“体育”一词成了标记学校中(  )的专门术语。
A.体育锻炼
B.体育教学
C.身体教育
D.身体练习
[单选题]“在学习与比赛中发展学生团结协作意识”,作为体育课的教学目标,这一描述应归属于下列哪一维度?( )
A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应
[单选题]1923年( )颁布,正式将“体操科”改为“体育课”,内容和方法有了更新。
A.《壬戌学制》
B.《新学制课程标准》
C.《奏定学堂章程》
D.《各级学校体育实施方案》
[简答题]《体育与健康课程标准》中体育评价(体育课成绩考核)的变化与意义。
[单选题]幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了( )教育原则。
A.启蒙性
B.发展适宜性
C.活动性
D.综合性
[单选题]幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了( )教育原则。
A.启蒙性
B.发展适宜性
C.活动性
D.综合性
[单选题]幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只能做游戏的做法,违背了(  )教育原则。
A.启蒙性
B.发展适宜性
C.活动性
D.综合性
[单选题]幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了(  )教育原则。
A.启蒙性
B.发展适宜性
C.活动性
D.综合性
[单选题]学校体育组里有许多篮球、排球和足球,还有两个班级的100名同学一起上体育课,体育老师要求这100名同学拿球,每人至少拿到1个球,至多拿2个球。请问,至少有多少名同学所拿的球是一致的?(  )
A.12
B.50
C.11
D.100
[单选题]幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了( )教育原则。
A.启蒙性
B.发展适宜性
C.活动性
D.综合性
[单选题]体育课教案又称( )。
A.单元教学计划
B.水平教学计划
C.课时教学计划
D.学期教学计划
[简答题]如何评价体育课的教学效果?
[简答题]体育课成绩考核包括哪些内容?
[单选题]体育课综合密度是指一节课中(  )与实际上课总时间的比例。
A.准备活动时间
B.讲解与示范时间
C.合理运用的时间
D.分析与总结时间
[单选题]体育课常见的组织形式有(  )
A.个别教学、集体教学、分组教学
B.分组轮换教学、男女分班教学、个别教学
C.自我学习、班级学习、小组学习
D.个别教学、班级教学、分组教学

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