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[多选题]对单向劝导式绩效面谈的表述，正确的有（ ）。
A.对于那些参与意识不强的下属，效果不佳
B.它对于改进员工行为和表现，效果十分突出
C.属于单向性的面谈，缺乏双向的交流和沟通
D.容易堵塞上下级交流渠道，难以给下属申诉的机会
E.要求主管具有较强的说服力，能运用各种方法激励下属
[多选题](2017年5月)关于绩效面谈方式的表述,正确的是( )
A.解决问题式面谈适用于促进员工潜能开发和全面发展
B.单向劝导式面谈适用于评估绩效计划目标的实现程度
C.双向傾听式面谈能使员工立即提出下一步工作改进的具体目标
D.综合式面谈有助于达到绩效面谈的多重目标
E.综合式面谈可以灵活地从一种面谈形式转换到另一种面谈形式
[单选题]（2019年5月）关于双向倾听式绩效面谈的表述，不正确的是（ ）。
A.听取下属的意见，给予下属充分发表意见的机会
B.在综合归纳各方面考评意见基础上，作出总体评估
C.上级主管根据下属自评报告，认真听取其总结汇报
D.它首先要求上级主管对下属过去的工作进行回顾
[单选题]关于双向倾听式绩效面谈的表述，不正确的是（）。
A.听取下属的意见，给予下属充分发表意见的机会
B.在综合归纳各方面考评意见基础上，作出总体评估
C.上级主管根据下属自评报告，认真听取其总结汇报
D.它首先要求上级主管对下属过去的工作进行回顾
[单选题](2017年5月)绩效面谈方式中，（）更有助于促进员工潜能开发和全面发展
A.单向劝导式面谈
B.双向倾听式面谈
C.解决问题式面谈
D.综合式绩效面谈
[多选题]关于绩效面谈方式的表述,正确的是( )
A.解决问题式面谈适用于促进员工潜能开发和全面发展
B.单向劝导式面谈适用于评估绩效计划目标的实现程度
C.双向傾听式面谈能使员工立即提出下一步工作改进的具体目标
D.综合式面谈有助于达到绩效面谈的多重目标
E.综合式面谈可以灵活地从一种面谈形式转换到另一种面谈形式
[多选题]按照绩效面谈的具体过程极其特点，绩效面谈可区分为以下类型（ ）。
A.单向劝导式面谈
B.双向倾听式面谈
C.解决问题式面谈
D.单向指导型面谈
E.综合式绩效面谈
[单选题](2018年5月)下列绩效面谈方式中,()没有严格的程序和格式。
A.单项劝导式面谈
B.双向倾听式面谈
C.解决问题式面谈
D.综合式绩效面谈
[多选题]（2019年5月）在绩效面谈时，考评者应关注的技巧包括（ ）。
A.要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实
B.考评者一定要摆好自己的位置，与下属平等交流
C.通过正面鼓励或者反馈，关注和肯定被考评者的长处
D.针对考评结果，与被考评者协商，提出未来工作目标与发展计划
E.鼓励被考评者参与讨论并发表意见，被考评者可以修正考评结果
[单选题](2015年5月)为了实现绩效面谈的多重目标，适合采取（ ）。
A.单向劝导式面谈
B.双向倾听式面谈
C.解决问题式面谈
D.综合式绩效面谈
[多选题](2017年5月)绩效反馈面谈的主要目的包括（ ）。
A.使员工认识到自己取得的进步和存在的缺点，促进其改善绩效
B.对绩效评价的结果达成共识，分析原因，找出需要改进的方面
C.制定绩效改进计划，共同确定下一个绩效管理周期的绩效目标
D.为员工的职业生涯发展规划提供信息，并帮助其明确发展方向
E.揭示绩效管理运行系统存在的问题和不足，以便进行必要改进
[单选题](2015年5月)提高绩效面谈质量必须采取有效的信息反馈方式，并且使其具有针对性和（ ）
A.系统性
B.全面性
C.多样性
D.适应性
[单选题](2017年5月)( )绩效面谈为下属提供了参与考评以及与上级主管进行交流的机会,特别是员工在受到挫折时,有助于减少或消除员工的不良情绪。
A.双向倾听式
B.综合式
C.解决问题式
D.单向劝
[单选题]绩效面谈首先要（ ）
A.说明面谈的目的
B.营造和谐的气氛
C.分析失败的原因
D.告知员工考评结果
[单选题]在绩效面谈中，采取灵活变通的方式，从一种面谈形式转换过渡到另一种面谈形式的面谈方法是（ ）。
A.单向劝导式面谈
B.双向倾听式面谈
C.解决问题式面谈
D.综合式绩效面谈
[多选题]根据面谈内容的不同，绩效面谈可以区分为( )。
A.绩效计划面谈
B.绩效提高面谈
C.绩效指导面谈
D.绩效总结面谈
E.绩效考评面谈
