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[单选题]在社区旁听口腔健康教育课时，王教授注意到牙防所高大夫对初级口腔保健内容的一个不正确的提法是
A.提高自我口腔保健意识
B.提供高质量的义齿修复
C.妇幼口腔卫生保健
D.定期口腔健康检查
E.营养与饮食指导
[单选题]在旁听口腔健康教育课时，高教授注意到卫生老师下面的一个说法是不正确的
A.乳牙列阶段要特别注意保护第二磨牙和尖牙
B.混合牙列阶段要特别注意这是乳牙龋齿高峰期
C.年轻恒牙列阶段要特别注意保护第一、二磨牙，因其患龋高
D.恒牙发育钙化主要在婴儿时期，要注意补充钙磷氟和维生素
E.刷牙可以有效预防窝沟龋和光滑面龋
[单选题]在社区口腔保健人员培训课程中，老师强调口腔健康教育的原则时指出口腔健康教育是
A.一项口腔预防措施
B.必须由专业工作人员做
C.口腔预防的组成部分
D.以上课为主的教育活动
E.以通俗为主的宣传活动
[单选题]口腔健康社区座谈会属于哪种口腔健康教育方法
A.大众传媒
B.社区活动
C.小型讨论会
D.个别交谈
E.大型义诊
[单选题]在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康教育和口腔健康促进的关系是
A.相互独立的两个方面
B.教育在先，促进在后
C.有机结合，相辅相成
D.分属两个部门
E.促进在先，教育在后
[单选题]口腔健康教育和口腔健康促进结合起来可以
A.开展集体刷牙
B.公共饮水加氟
C.定期口腔健康检查
D.实施窝沟封闭
E.进行以上各项
[单选题]在某小学进行了一个为期3年的口腔健康教育项目，对教师、学生和家长进行口腔健康教育，观察教育前后的变化。
对家长情况进行评价时不需要考虑
A.口腔健康意识的变化
B.口腔健康知识的变化
C.口腔健康行为的变化
D.对口腔健康问题所持态度的变化
E.社会环境的变化
[单选题]某同学准备去幼儿园对儿童进行口腔健康教育，在准备口腔健康教育材料时教授提醒他应特别注意内容应具有，除了
A.准确性
B.知识性
C.创新性
D.趣味性
E.艺术性
[单选题]在给社区口腔保健人员讲课时，教授指出口腔健康教育
A.是一项预防措施
B.须由专业人员进行
C.是口腔预防保健的组成部分
D.以上课为主要方法
E.以通俗易懂为标准
[单选题]某市计划进行一次大规模的口腔健康教育，在大量的调查研究基础上制订了口腔健康教育目标，下列属于口腔健康教育目标基本内容的是
A.可被衡量的尺度
B.保证目标实现的措施和策略
C.口腔健康意识的变化
D.评估效果
E.环境变化
[单选题]在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康教育的目的是
A.使卫生知识知晓率上升
B.传播口腔健康知识
C.帮助和鼓励达到健康的愿望
D.人人享有初级口腔卫生保健
E.身心健康，社会完美
[单选题]在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康教育的任务是
A.提高人们口腔预防保健的知识水平
B.提高口腔病治疗需要
C.提高口腔病治疗水平
D.争取更多的资金
E.争取更多的预防项目
[单选题]在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康教育的方法应该有
A.交易会的形式
B.个别交谈的形式
C.口腔检查的方式
D.专家会诊的形式
E.人户问卷调查
